教师培训工作方案借鉴.doc

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1、教师培训工作方案借鉴　　在师傅的指导下，初步掌握所教学科的新课程标准、教学内容和教学常规，并开展听带教老师示范课和执教一堂实践亮相课的教学活动。以下是豆花问答网为大家整理的教师培训工作方案借鉴参考资料，提供参阅，欢迎阅读。　　教师培训工作方案借鉴一　　青年骨干培训班方案3　　一、目标　　让新教师在一年见习期中尽快地适应教育教学工作，成为合格教师，巩固专业思想，热爱教育事业;能使新教师对本学科的教学工作从陌生、适应到熟悉，熟悉教学内容，学会教学的基本常规与方法;让新教师初步学会做班主任工作，逐步熟悉班主任工作的基本流程和班级管理的基本方法、要求;非师范类的新教师除与师范类的毕业生同等要求之外，

2、还需补上“教育学”、“心理学”和“教材教法”，这三门课程通过培训合格后，方能取得合格教师资格;对3年以下工龄的青年教师以学校为主阵地进行培养，使他们在教育教学技能、专业知识、师德修养等方面得到更快地提升;让3年以上10年以下的青年骨干教师逐步成为教育理念先进、教学业务精湛、专业素养扎实、综合能力优化、创新意识强盛、并能在区内发挥带头示范作用的专家型教师，从而达到提高我园教育教学质量的目的。　　二、内容　　(一)0—1年的新教师培训的内容　　1、师德修养、计算机操作能力、读书心得、有关教育法规等公共课程考核，成绩合格。(由所在单位和教师进修学院共同考评)　　2、参加教师进修学院统一开设的有关新

3、教师在教育教学技能方面培训讲座，要求出勤齐，有笔记。　　3、指定教师带教。在师傅的指导下，初步掌握所教学科的新课程标准、教学内容和教学常规，并开展听带教老师示范课和执教一堂实践亮相课的教学活动。　　4、初步掌握分析教材、选择教法、运用简单教学媒体的技能，并撰写一份教案交教师进修学院教育培训管理中心备案。　　5、对未进行普通话水平等级测试的教师都必须参加普通话水平测试，成绩合格以上(以证书为依据)。　　6、开展教育教学的技能比赛。每位新教师都必须要积极参加我市教师组织的有关活动，如普通话演讲比赛，教学多媒体课件制作比赛等。　　7、新教师在见习期都要设计一次班队活动，并由幼儿园根据其情况给予评价

4、。　　8、新教师在见习期结束时，要写好个人见习期小结或教育教学总结，并交我园进行备案、考核。　　(二)非师范类教师要求　　1、必须与师范类教师有同等的培训要求与考核方法。　　2除以上考核以外，还必须完成“教育学”、“心理学”、“教材教法”三门课程的考试，成绩合格方能取得教师资格。　　(三)教龄3年以下青年教师的培训内容　　1、巩固专业思想，加强师德修养，进一步树立敬业爱岗的精神。　　2、掌握所任学科的新课程标准，独立处理教学内容。　　3、在教学中能钻研思考，带着问题开展学科教研活动。　　4、能掌握现代教育技能，运用媒体进行教学。　　5、初步能做好班主任工作，生动活泼地开展班队活动。　　6、每

5、位教师不但能成为合格教师，并力争朝骨干教师方向努力。　　(四)教龄3——10年青年骨干教师的培训内容　　1、教育理论　　(1)教育观念的转变与更新　　(2)基础教育课程改革通识知识　　(3)现代教师观、学生观、教学观、新情景的教学策略等教学理论　　(4)教育科研理论　　2、学科教学理论与实践　　(1)课程教材改革方案及学科新课程标准　　(2)相关学科教学理论与实践　　(3)相关学科文化知识的拓宽与加深　　(4)课堂教学模式研究和教学实践、教学教研　　3、教育科学研究　　(1)学科教育科研方法　　(2)课题研究的过程与方法　　(3)学科教改课题与实践　　4、现代教育技术培训　　(1)基础现代化

6、技术培训　　(2)现代信息技术与学科整合技能培训　　(3)普通话测试达相应标准的合格或优秀。