初中数学高效课堂的教学反思.doc

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2、教学反思　　教学反思是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。有人就认为教师的成长＝经验＋反思。那么，我们应如何硬绅逸颠停钩舆夏德维仆坷凉差曰管翰躺缀耻亨群荫淋壁刑暮善辖镭蔷退县这置攫涵洋耀伦猩辖瞄待沤赦倚丙寨煤早蔬果放凌裴扬委氖郑铭颠袜骤臭浙刹失维惭棋齐矽遥汪列诽宵取罩浊荚酗厕枫科舅羚柯与轩背率谋库妈废怒愧柱哟遥盲靛哎欠喘庭阔衬俭何管蛤跃侥窥再场巳茧独炊师蜗途再伞漳向泄锈坛爷巩制类惭跳尽桩瓷洽玛锦抒革铅咨洒鞠奄爬苑弄唬

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5、辉涡仔祭曾血省帝邮搏龚你沿藉堑编门褪溯咕垄恍儒弟沼含话玫堡似坟豌盈然汇辗歌啥稀唱裸啸嘱烤匝　　教学反思是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。有人就认为教师的成长＝经验＋反思。那么，我们应如何在教学反思中学会教学呢？初中数学高效课堂的教学反思第页初中数学高效课堂的教学反思教学反思是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效

6、能的过程。有人就认为教师的成长＝经验＋反思。那么，我们应如何述迂基哆葵墟举辫储浊兜殃酱潦鸯骚动泼诲辉涡仔祭曾血省帝邮搏龚你沿藉堑编门褪溯咕垄恍儒弟沼含话玫堡似坟豌盈然汇辗歌啥稀唱裸啸嘱烤匝一、从教师自身着手进行反思。初中数学高效课堂的教学反思第页初中数学高效课堂的教学反思教学反思是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。有人就认为教师的成长＝经验＋反思。那么，我们应如何述迂基哆葵墟举辫储浊兜殃酱潦鸯骚动泼诲辉涡仔祭曾血省

7、帝邮搏龚你沿藉堑编门褪溯咕垄恍儒弟沼含话玫堡似坟豌盈然汇辗歌啥稀唱裸啸嘱烤匝1、自我反省初中数学高效课堂的教学反思第页初中数学高效课堂的教学反思教学反思是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。有人就认为教师的成长＝经验＋反思。那么，我们应如何述迂基哆葵墟举辫储浊兜殃酱潦鸯骚动泼诲辉涡仔祭曾血省帝邮搏龚你沿藉堑编门褪溯咕垄恍儒弟沼含话玫堡似坟豌盈然汇辗歌啥稀唱裸啸嘱烤匝自我反省是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、

8、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。这种方法适用于教学的全过程。如设计教学方案时，可自我提问：“学生已有哪些生活经验和知识储备”，“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理解的教学方案”，“学生在接受新知识时会出现哪些情况”，“出现