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时间:2020-12-20
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1、物理试卷分类汇编物理相互作用(及答案)及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定,杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角.若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.已知重物的质量m=30kg,人的质量M=50kg,g取10m/s2.试求:(1)此时地面对人的支持力的大小;(2)轻杆BC所受力的大小.【答案】(1)200N(2)4003N和2003N【解析】试题分析:(1)对人而言:.(2)对结点B:滑轮对B点的拉力,由平衡条件知:考点:此题考查共点力的平衡问题及平行四边形法则.2.将质量m0.1
2、kg的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数0.8.对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角53o的恒定拉力F,使圆环从静止开始运动,第1s内前进了2.2m(取g10m/s2,sin53o0.8,cos53o0.6).求:(1)圆环加速度a的大小;(2)拉力F的大小.【答案】(1)4.4m/s2(2)1N或9N【解析】(1)小环做匀加速直线运动,由运动学公式可知:x1at22解得:a4.4m/s2(2)令Fsin53mg0,解得F1.25N当F1.25N时,环与杆的上部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcosθμma,FsinθFNmgFNmag联立解得:Fco
3、ssin代入数据得:F1N当F1.25N时,环与杆的下部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcosθμma,FsinθmgFNFNmag联立解得:Fcossin代入数据得:F9N3.如图所示,用两根长度均为l的细线将质量为m的小球悬挂在水平的天花板下面,轻绳与天花板的夹角为θ.将细线BO剪断,小球由静止开始运动.不计空气阻力,重力加速度为g.求:(1)剪断细线前OB对小球拉力的大小;(2)剪断细线后小球从开始运动到第一次摆到最高点的位移大小;(3)改变B点位置,剪断BO后小球运动到最低点时细线OA的拉力F2与未剪断前细线的F2拉力F1之比F1的最大值.mg(2)x2lcos(3)F29【答案】(
4、1)FF1max42sin【解析】(1)Fsin1mg2mg得F2sin(2)小球运动到左侧最高点时绳与天花板夹角为αmglsinα=mglsinθ得α=θX=2lcosθ(3)小球运动到最低点时速度为vmgl(1sin)1mv22F2mgv2mlF1=F得:F26sin4sin2F1当sin3F29时可得F1max=444.如图所示,倾角为θ=45°的粗糙平直导轨与半径为R的光滑圆环轨道相切,切点为B,整个轨道处在竖直平面内.一质量为m的小滑块从导轨上离地面高为h=3R的D处无初速下滑进入圆环轨道.接着小滑块从圆环最高点C水平飞出,恰好击中导轨上与圆心O等高的P点,不计空气阻力.求:(1)滑
5、块运动到圆环最高点C时的速度的大小(2)滑块运动到圆环最低点时对圆环轨道压力的大小(3)滑块与斜轨之间的动摩擦因数.【答案】(1)v0Rg()6mg()0.1823【解析】试题分析:对滑块进行运动过程分析,要求滑块运动到圆环最低点时对圆环轨道压力的大小,我要知道滑运到最低点的速度大小,小滑从最高点C水平出,恰好中上与心O等高的P点,运用平抛运律合几何关系求出最低点速度.在最低点运用牛第二定律求解.从D到最低点程中,再次运用能定理求解μ.解:(1)小滑从C点出来做平抛运,水平速度v0.2R=v0t解得:v0=(2)小滑在最低点速度V由机械能守恒定律得mv2=mg?2R+mv02v=根据牛第二定律
6、:FN﹣mg=mFN=6mg根据牛第三定律得:FN′=6mg(3)DB之度L=(2+1)R从D到最低点程中,由能定理:mgh﹣μmgcosθL=mv2μ==0.18答:(1)滑运到最高点C的速度的大小;(2)滑运到最低点道力的大小6mg;(3)滑与斜之的摩擦因数0.18.5.(14分)如所示,木板与水平地面的角θ可以随意改,当θ=30°,可点的一小木恰好能沿着木板匀速下滑。若小木从木板的底端以大小恒定的初速率v0=10m/s的速度沿木板向上运,随着θ的改,小物沿木板滑行的距离x将生化,重力加速度g=10m/s2。(果可用根号表示)(1)求小物与木板的摩擦因数;(2)当θ角足什么
7、条件,小物沿木板滑行的距离最小,并求出此最小。【答案】(1)【解析】分析:(1)当(2)θ=60°;m,木受力分析:⋯(2分)⋯⋯(2分)摩擦因素:⋯(2分)(2)当化,木的加速度a:⋯(2分)木的位移S:⋯(2分)令,当时s最小,即⋯(2分)S最小考点:考了牛第二定律的用点:做本的关是物体受力分析,找出界状,6.如所示,在一角30°2kg的小物,一跨两个固定斜面上放一个量滑一端固定在壁上,一端
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