中考语文仿写综合题阅读训练.docx

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1、中考语文仿写综合题阅读训练一、中考语文专项练习：仿写综合题1．材料，按要求答。月匆匆，在不知不中，我大了，已是初三生了。成的点点滴滴成了一幅五彩斑的画卷。成的月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成的月如一串脚印，踌chú徘徊中能向前延伸；，。月冲淡了我的惘与皮，却予了我理智与深沉。面初三一年而忙碌的生活，我不再无精打彩，我学会了然起敬；我不再浮光掠影，我学会了融会通。——便是成！（1）根据拼音写字，划字注音。chú________踌________惘（2）画波浪的句子有两个字，找出并加以改正。________改__

2、______；________改________（3）在横写一个句子，使之与前文构成一排比句。【答案】（1）躇；wǎng（2）彩；采；；（3）成的月如一片穹，阴云密布中能等到阳光【解析】【分析】（1）（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的言境中遇到多音多字，要先弄清楚它在或句子中的意，再根据音的律辨音。如“惘”可根据形声字中的声旁特点助判断音。字形从表象上看主要考核双音和成，有会考核三字的和熟，从分看主要考核音近字或形近字，音近字注意据定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有、、

3、音、形旁辨形。如“妒”是左右构的字，造字法形声字，可根据形声字的特点来辨字形。如“无精打采”的“采”是“致”之意，所以不能写成“彩”。（3）仿句，要求有三，一是所述事物属于同事物，二是句子的构要相同，三是句式和气要一致，有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“成的月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸”。句式构“成的月如⋯⋯”，是个比句。一定要符合神形兼的要求。故答案：（1）躇wǎng（2）彩采惯贯（3）成的月如一片穹，阴云密布中能等到阳光【点评】解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意

4、同音字、形似字的区别，避免混淆。2．为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。（1）【全民阅读】如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。（不超过30字）2017年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书、读好书”风尚，在装扮的美轮美奂的贺州广场，贺州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力培育“多读书、读好书”的文明风尚，让

5、群众享受到丰富多彩的文化生活。（2）【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动？（3）【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的________的________是献给________。【答案】（1）贺州市举行了2017年“全民阅读”启动仪式。（2）读书时一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平

6、凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！（3）朱自清；《背影》；年老蹒跚的父亲【解析】【分析】（1）本题属于新闻概括题，考查梳理信息概括能力。仔细阅读材料，了解中心内容，或从主要人物主要事件可从所讲的主题来概括内容。（2）此题考查学生的口语交际能力，要考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题根据“开卷有益”的主题，首先肯定其意义，然后点出呼吁对象，再号召同学们积极参与本次活动，易于对方接受。（3）本题考查学生的仿写能力，仿写句的类型，大致

7、可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。此题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。3．阅读下面的文字，完成小题。风儿轻拂着柳枝阳光悠悠地踱着步子啊，春日的庭院宁静，又富有情至她在花圃里指点修剪我在树荫间读书xiá思时光不知不觉流shì心灵自然而然充实啊，两个人的春日平淡，又美妙如诗（高志坚《春日随笔》）（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。________xiáshì轻拂________思流________（2）诗句中有错别字的一个词是“

8、________”，这个词的正确写法是“________”。（3）“悠悠”在《新华字典》中有下面三个义项，根据诗歌语境，其正确的义项是（）A.闲适，自由自在B.忧郁C.长久，遥远（4）仿照画线的诗句，在横线处补写两句。【答案】（1）fú；遐；逝（2）情至；情致（3）A（4）啊，春日的生活温馨，又几多闲适【解析】【分析】（1）此题考查学生根据拼音