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时间:2020-12-20
《中考语文仿写语言表达训练试题及答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中考语文仿写语言表达训练试题及答案一、中考语文专项练习:仿写语言表达1.仿照下句的形式和修辞手法,从“大村”、“花”、“果”中再两个作“生命”的体展开写,与前一句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草,我愿春天献上一点嫩;________,________;________,________;【答案】例如生命是一棵大;我愿大地(夏日)撒下一片阴;假如生命是一花;我愿世界奉上一馨香【解析】【分析】本是写与仿写的考。写与仿写要从内容和形式两方面来行考,在内容上要与前后文的相一致,内容相接,在形式下要与上
2、下文相。所以做学生有一定的限定,不是天行空,任意,不学生也在个限定的范内是有一定的空的。比本在句式上要用到“假如⋯⋯,我愿⋯⋯”的形式,在修辞上要用到比,且体也在三个中,在内容上都要表达出一种奉献的人生度。当然答案并不求一致,只要符合以上的内容和形式的要求就行。【点】本是写与仿写能力的考。仿写大致可分三种:以内容格式主的仿写、从句式性角度去仿写、以修辞主的仿写。仿写一定要首先分析所句子的内容和构,看是否用修辞手法,用了什么修辞手法,仿写,要注意格式上的一致、内容上和上下文的接。2.仿句仿照划句,将下面的
3、句子充完整。每个人都渴望得到人的欣,同,也学会欣人。欣是一春,染荒的山网;欣是________,________;欣是________,________。【答案】欣是一抹阳光;催开含苞的花蕾;欣是一明灯;照亮前的方向。【解析】【分析】仿句,要求有三:一是所述事物属于同事物,二是句子的构要相同,三是句式和气要一致。有的要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“欣是一春,染荒的山网”。句式构“欣是⋯⋯”的是字句、暗句。注意两个分句在内容上的系。整句内容要与前句相。一定要符合神形兼的要求。故答案:欣是一
4、抹阳光,催开含苞的花蕾;欣是一明灯,照亮前的方向。【点】本考了句子的仿写。解答此首先要考所的句子,分析其特点,然后根据分析果仿写句子即可。注意在构、字数、句式、修辞等方面一致。3.小巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛,烘托人物心情,深化小主。着仿照文中的例子描写一段有关境的片段。【文片段在】①我上了船,离开,在一片平静得好似色大理石桌面的海上向。②在我面前,天仿佛有一片紫色的阴影从海里出来。那就是哲了。【写法分析】句①是去哲塞旅游途中的景物描写,托了一种快心情;句②是在船上遇到了困落魄的于勒之后的景
5、物描写,托了一种灰暗的心情。在运用境描写的候需要注意,不宜拖沓,尤其不能将渲染情景的句子写得多,将延伸叙述的相关事情得太,否会有喧主之嫌。另外,景物的色与人物的心情最好形成呼。【答案】【参考例文】窗外,夜色迷人,凉;窗内,灯光明亮,安静和平。同学正真地温复,上是松和愉悦。【解析】【分析】本考分析景物描写的作用和片段写作。景物描写注意事:1抓住景物的特征,全面致地察,察和感受景物需要各种感器官。从不同感、有有静地写景,人来身其境。2把握写景序,写出次。可以由高到低,由到近,由整体到局部,由物到人,由到静等
6、。3展开合理的想象。根据所所感展开合理的想象,再把景物状、色、声音、气味描写出来,会人留下深刻的印象。4注意情景交融。写景的目的,不写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有,才能文章注入活力,才能写出生形象的文章。故答案:窗外,夜色迷人,凉;窗内,灯光明亮,安静和平。同学正真地温复,上是松和愉悦。【点】本考分析景物描写的作用和片段写作。答注意,景物描写主要有以下几个作用。一是交代故事的代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主思想的作用;此外,可推故事情的展,映人物的心情,抒作者的思想感情等
7、。4.合境,仿照画句,再写两句子,与其形成排比。人生旅途,需要朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我带来芬芳;________,________;________,________。我将着你的祝福,去搏雨,抱未来。【答案】如夏日的一甘雨;我送来凉爽;如沙漠里的洲;我来希望【解析】【分析】此分析段,可知采用“如⋯⋯我⋯⋯”的句式,表达朋友的祝福的美。注意前后句意上的接,要运用人的修辞手法。故答案:如夏日的一甘雨;我送来凉爽;如沙漠里的洲;我来希望【点】仿写完成后,要仿写的句子“体”。看它是否有病,是
8、否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文意相、文脉相通、融一体。5.按照具体要求修改仿写句子。(1)把“悲壮的故事,不能不使我感得落泪”改反句。(2)用“雨、碧、明媚”三个成段,表意要完整。(3)下面段中画句子有病,改正。(不用抄写句子,写出修改意即可)文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大的程度上,人精神文明的成果是以籍的形式保存的。一个真正的者就是要通来最大限度地享用些成果。①一个人能否成真正的者,关在于他在青少年期养成良好的
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