二年级阅读理解提高训练含解析.docx

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1、【部编语文】二年级阅读理解提高训练含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1）短文第2自然段一共有________句话。（2

2、）春天来了，________、________、________、________、________、________、________都发生了变化。（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。【答案】（1）7（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（3）自居易；赋得古原草送别（4）略【解析】2．我会读短文，回答问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(qū)一伸(shē，n)在灯光前一照，墙壁上马上映(ynìɡ)出个黑影来：走路一顿(dùn)一顿(dùn)，尖嘴巴一张一合，这是一

3、只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一_______长耳朵，一_______短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸(bà)道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_______猫，喵，喵，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一_______狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(lēnɡ)棱，鸽子飞了起来。那个男

4、孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wē在i)一起，就像一对好朋友。（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。________——________________——________（2）在文中的横线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（3）宁宁先后变出了哪些小动物？________①小鸡小猫老虎鸽子②小鸡小猫小狗老虎鸽子③小鸡小猫大熊鸽子④小鸡小狗老虎大熊鸽子（4）鸽子有着________的嘴，________的翅膀。（5）人与人之间，不应该吵架，应该________【答案】（1）屈；伸；张；合（2）对；条；兔子；只；只（3）③（4）

5、尖尖；长长（5）团结友爱，和睦相处【解析】3．阅读回答问题。蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是

6、怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。（2）从短文中找到合适的词语再填一填。________的翅膀________的身子________地坐着________地说（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。（4）小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？【答案】（1）5；4（2）透明；细长；静静；高兴（3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。（4）小猫的“老”是蜻蜓。因蜻蜓小猫学会了集中注意力，所以蜻蜓是小猫的老。（意思即可）【解析】4．短文，回答。雷

7、雨后雷雨后，太阳又露出了笑。天出了一道美的彩（虹）。家家都打开了窗，清新的空气扑了来。碧的柳枝大雨的冲洗，得更加油油的了。柔的小草也醒来，点着洒下水滴，感阳光的照晒。荷叶上着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖地蹲在荷叶上，使儿歌唱。一只蜻蜓开翅膀，在池塘来去，好（象像）在表演舞蹈。忙来到地面，准往家里搬西。蚯蚓（）稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋、窗上爬下来，在似（ｓhìｓì）的网上。一只小猫正在、扑、咬的作。雷雨后，展在我眼前的是一幅美的画。（1）用“”划掉文中括号里不正确的字或音。（2