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1、【部编语文】二年级阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1.短文,完成。蚊子和子一只蚊子到子那里,子:“我不怕你,你并不比我。你也不信,其,你有什么力量呢?不用爪抓,能用牙咬了。我呢,可比你多了。________你愿意,我们________比一比。”蚊子着就吹起喇叭,冲上前去,向子上、鼻子上周没有毛的地方乱咬。子用爪抵抗,把自己的都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停。蚊子打了子,就吹着喇叭,唱起歌来。蚊子正在得意忘形地着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉,息:“自己同最大的物都量,不料被
2、小小的蜘蛛消了。”故事中的蚊子象征打大人物,却被小人物打的人。(1)文中横上填()A.因⋯⋯所以⋯⋯B只.要⋯⋯就⋯⋯(2)文中点明寓意的句子是哪句?找出来。(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。(4)我能用一个成来概括个寓言的意思。()A.自高自大B.以弱C.兵必【答案】(1)B(2)故事中的蚊子象征打大人物,却被小人物打的人。(3)蚊子打了王,就吹着喇叭,唱起歌来。(4)C【解析】2.理解,完成。是怎么明的木工用的(jù),是班明的。有一次,班要造一座殿(diàn),需要很多大木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍。当没有,砍全靠(kào)
3、斧子,一天最多砍几棵。班很着急,就自上山去看。山很陡(dǒu),班抓住根和(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。一根小草怎么会害?班仔一看,小草的叶子上有多小(chǐ),他了试,在手指上一拉就是一道口子,可提醒(xǐng)了班。他想:如果照小草的叶子那,用(tiě)打一把有的工具,在上来回拉,不是比用斧子砍得多?他上回去打了一把,拿到山上去,果然比斧子又快又省力。(1)短文共有________个自然段。(2)文中句子“他上回去打了一把,拿到山上去,果然斧子又快又省力”中的“上”是什么意思?()A.马的背
4、上B立.刻C慢.慢地(3)“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是()A.小草的叶子.B.小草叶子上的许多小齿.C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。(5)读了短文,你受到了什么启发?【答案】(1)四(2)A(3)C(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。【解析】3.阅读下文,回答问题。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前
5、的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”(1)分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。(2)因为________,所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。(3)文段中“美好的礼物”指的是________,你认为生活中还有什么礼物也是美好的?________【答案】(1)花朵簇簇。快活地蹦啊跳啊。(2)鼹鼠走过的小路开满了鲜花(3)长颈鹿寄来的花籽;爸爸妈妈过生日,我送上自己制作的贺卡,这贺卡就是美好的礼物【解析
6、】4.阅读下文,回答问题。时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。(2)从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”?用横线从文段中画出来。(3)“它”会飞到什么地方?会做些什么?请你发挥想象写一写。【答案】(1)蝴蝶(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。(3)“它”会飞到美丽的花
7、园里跳舞。【解析】5.读短文,回答问题。地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”河里的鲫(j)ì鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡqū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”蚯蚓(qiūyǐn)从
8、泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”(