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1、【部编语文】二年级阅读理解试题类型及其解题技巧含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．短文，回答。小猴戴眼小猴看戴着眼、写字，奶奶戴着眼衣服，它是什么道理，和奶奶回答：“戴上眼看得清楚。”一天，小猴戴起了的眼，，模模糊糊；再戴上奶奶的眼，昏眼花，差点摔一跤。它生气地：“和奶奶我！”猴知道了，小猴解：“奶奶年老了，戴老花眼；戴的是近眼。”事情往往是，人适合的西，自己不一定适合。（1）本文一共有________个自然段，第二自然段有________句。（2）根据文内容填空。①适合戴________，奶奶适合戴________。②小猴戴的眼的感是_______
2、_，戴奶奶的眼的感是________。（3）篇短文明的道理是（）A.小猴不能戴奶奶的眼。B.小猴不能戴的眼。C.人适合的西，自己不一定适合。（4）你班有近的同学？你想他（她）些什么？【答案】（1）4；2（2）近眼；老花眼；模模糊糊；昏眼花（3）C（4）有，我想他：“我要好好保自己的眼睛，如果近了要及配合适的眼。”【解析】2．我。(二)外。小猴比本物运会上，小猴荣爬竿冠。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使着胸前的章，大声道：“瞧瞧，西吧!知道我的(本功夫)有多大了吧!”，路有一位姑娘在看不下去了，“喂，爬竿冠，
3、里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子才注意到那位姑娘。她得又瘦又，可怜的小叶片薄薄的，直可以称得上是弱不禁，在她身旁有根筷子般粗的竹竿。“就⋯⋯爬玩意儿?”小猴犯了，“么的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧!”那姑娘一一盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微里着、旋着，姑娘柔的腰身随着旋慢慢地(缠绑)在竹竿上，而且越越高，小猴看得目瞪口呆。“位美能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地小白兔。“叫牛花。”小白兔回答道。小猴着：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再在)也不敢傲了。”（1）这篇短文共有________个自然段，第五自然段是________说的话
4、。（2）短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是________。（3）请将括号中不合适的字词划掉。（4）请选择正确的答案。①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（）A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（）A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。【答案】（1）5；小猴（2）牵牛花；目瞪口呆（3）功夫；绑；在（4）C；C【解析】3．阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
5、星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。（1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的
6、词语。最后然后先又星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成________，石头学会了________，风发现了________。（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）A.每种事物都有自己的特点，不能相互代替。【答案】（1）先；然后；又；最后B.世界是丰富多彩的。（2）星座；变硬变重；自己可以吹（3）A【解析】4．阅读短文,回答问题。（一）揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边
7、去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我的想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。盼望---________烦躁---________（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。（3）结合前后文,推
8、测一下词语的意思。揠苗助长:________筋疲力尽:________（4）我觉
