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时间:2020-12-20
《小学五年级科学上册2.4《光的反射》名师教案(新版)教科版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《光的反射》主要内容1、第一部分是“照亮目标”2、第二部分是“运用光的反射”。重点难点认识光的反射及运用教学目的知识体系:1.认识理解光的反射现象2.知道反光也是直线传播的3.知道人们利用光反射原理发明了很多有用的器具情感、态度、价值观:1.认识自然事物的变化是有规律的。人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。教具准备1.分组实验器材:手电筒、小镜子、制作简易潜望镜的材料(画有观察孔和镜子位置的卡纸、相应尺寸的镜子)。不锈钢小勺。2.
2、教师演示:有关光反射的图片或课件、潜望镜模型的成品和半成品。教学过程阶段教师学生备注复习热身一、课前互动先和在走廊上的学生打招呼,问他们通过谈话,了解刚才上了什么课?下一节什么课?科学生对光的知学课上印象最深的是什么活动?通过识掌握情况聊天消除陌生感,拉近与学生心灵上的距离,让学生感到这个新老师是可以亲近的。今天老师要和我们一起学习一些光的知识,你对光的知识了解多少?新授1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:通前面的学,我已知道通过提问调动了光具有直播的特性,那么除了
3、学生情个特性以外,光具有反射的特性你知道?有趣了解更多?生:有:,声音么洪亮,看来五*班的促思考,引同学平都是很探究科学的人,真趣不。那好,在我就来开始研究光的反射象(板)首先大家抬“仰”我的日光灯,仔察3秒,然后想一想:日光灯管上什么要装上灯罩生察,思考呢?一、学前准4秒后,:有人知道?情况1.生知道,学生先,并怎么知道的。生:⋯⋯⋯⋯回答完表学生学,然后引回来,他的倒底不呢?我要通来明了才知道,下面我就来开始我的吧。我的是游的形式来行的,情况2。生不知道生不知道,或很:不知道,没关系,回答清楚。就老和大家一起来做几个小游,
4、我从游中去找答案吧。生明确目后开始实验前交待清本,然后操作楚活目二、照亮目:我个游的名字叫“照亮目”。:就是我要按照本中的要生:明白了求来操作,照亮中的目。并完成我的相关,你都听明白了?2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生以5~6人小位行操:那好,在各小开始你的作。到第二个活动学生,教巡回指,并引操作画光的,提示学生要学生注意察所用的方法和光的播路(用尺子)画出所用的方播路,避免学生只注重而忽略法察和。察完后,及学生在上画出所用方法和路(用尺子),在要填写告上空格
5、里描述光是怎播的告。(用文字描述)学生完成,三~四个小学生代表描述光是怎播的。:光是直播的,可是当我用一面子住光的去路,我就会⋯⋯启学生出:光就改了播方向。生:光就改了播方向。:,大家做得很好,也很善于。:光碰到面改了播方向,被反射回去,种象叫做光的反射,也叫反光。反光也是直播的。(多媒体展示):反光不在才的中被运用3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯了,在我的生活、生、科研中都有很广泛的用,人利用反光巧妙三、运用光的的解决了多生活中的多。同反射学,你知道哪些生活中利
6、用反光的事例呢?生1:⋯⋯生2:⋯⋯:你是怎么知道的呢?生3:⋯⋯学生答完要表学生搜集信息的能力学生回答完后,要是怎么知道的生:我是看知道的生:我是通上网知道的学生完,:老里也收集了一些利用反光原理的片。教打开大生:爸爸告我的屏幕,展示些然后定本上的两,学生分析是怎利用光的反射原理,并着画出光的播路。画光的播路学生察本上的两片,教可以学生察准的小勺,外面就好像汽反光,里面就好像医生用的。学生画完后,教展示部分可操作光的播路学生看:同学,才学了么多光的反射知,在老有两个:大屏幕示:1:照明灯上什么要装灯罩?2:教室的壁什么要涂成
7、白色?4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯你能用才学的知来解一下?你也可以小内一下再告老。生思考,,。:那个小在能告老你的解呢?小一:⋯⋯小二:⋯⋯学生回答,回答完教肯定,小三:⋯⋯如学生回答不完整,教充完整。最后充足教可以演示一下,取下手筒的反光,着黑反,再装上去,学生通象就会明白装上反光碗是了增反光。能更好的理解运用光的反射。灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和本来向下的光合在一起,增加亮度。壁涂成白色是因白色物体反光。教:同学,反光的原理不但在生活中有很多用,我
8、的科学家把它就用到科学量上呢?不信我一起来看一看吧,多媒体示本上介关于月球距离的文字。最好能配音。月球离我有多,是一个无法用尺子量的。当美国宇航于1969年和1971年登上月球,科学家利用反光原理解决了个。他在月球上安装了几面特殊的子(激光射器)。地球上的科学家向子射光光可沿
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