当前改革形势下公路职工继续教育探究

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1、当前改革形势下公路职工继续教育探究　　摘要：公路系统职工教育工作要摆脱传统观念意识、思维方式和教育模式，最大限度地发挥其提高职工素质的作用，为单位造就可持续发展的人才，就必须结合实际，创造性地抓好公路行业的职工教育工作。关键字：机遇挑战；公路职工教育；因地制宜；可持续发展Abstract:Highwaysystemstaffeducationtogetridoftraditionalconcept,wayofthinkingandthemodeofeducation,tomaximizethefunctionthatimprovesworkerquality,forthe

2、unittocreatesustainabledevelopmenttalent,wemustcombineactual,creativitygroundroadindustryworkerseducation.Keywords:opportunitiesandchallenges;highwaystaffeducationsuitone’smeasurestolocalconditions;;sustainabledevelopment中图分类号：F279.2311当今世界，经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，生产要素流动和产业转移加快，中国

3、与世界经济的相互联系日益加深，影响和作用也不断增强。同时，世界经济发展不平衡加剧，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争加剧，发达国家在经济技术上占优势的压力将长期存在。交通运输是经济运行的命脉，是对外联系的纽带，是提高国家竞争力的重要因素，也是改善人民生活的基础条件。自改革开放初期以来，面对不同时期的实际情况，我区公路交通行业在管理体制上也进行过几次重大改革，从1988年将自治区公路管理局直接领导的八个公路总段下放给所在地区行署领导，到1997年自治区交通运输厅逐步开始对各市公路管理机构进行上收；从全面贯彻落实《成品油价税费改革方案》，到2010年广西路政执法监督局的成立

4、。如今，新型的管理体制适应社会主义市场经济发展和公路交通事业新的跨越式发展要求，向着精简、统一、高效的管理模式迈进，对公路职工未来能否更好的适应工作，挖掘工作潜力，加速单位发展提出了更高要求。我国正处在一个知识经济初露端倪的时代、终身学习的时代，在党的“十七大”报告中，明确指出要大力发展远程教育和继续教育，建立全面学习、终身学习的学习型社会。公路交通事业作为国民经济的先行官已进入一个大改革、大建设、大发展的新阶段，公路职工发展继续教育是社会发展的需要，是公路事业发展的需要。一、公路职工继续教育的必要性11近年来，中央关于西部大开发战略规划、北部湾经济区发展规划等相关政策都

5、积极的促进着我区交通事业的发展，“中国—东盟最便捷的国际大通道”的战略定位，使交通行业的社会地位相对趋前，备受社会关注，各种媒体广泛的宣传当代成功者的足迹随时激励着公路职工，使在兴奋之余更多的是思索，认识到当今社会“机遇与挑战并存”的现实性。1、事业单位人事制度改革给广大职工带来的压力与动力事业单位人事制度改革，竞争上岗、双向选择，能上能下的用人制度已经确立，也促使我们更加深刻的理解“物竞天择，适者生存”的现实意义，明晰自身综合能力是竞争取胜的实质性因素。据调查显示，80%的青年表示非常赞同竞争上岗选干部的做法，其中30%表示“只要条件符合自己也要参加”。在此，我们可以清

6、晰看见，改革给职工带来了压力，也带来了机遇，竞争氛围的形成，迫使知识更新或接受继续教育、逐渐完善知识结构。动机属于愿望，它是一种驱动力，使人确立行动的目标，选择行动的途径和方向采取行动，在良好的竞争环境中，动机就是一种催人前进的动力。公路职工应该有不甘落后的自主意识，把自己看成为公路行业将来的主力军，要有使命感，怀着远大理想促使不断汲取新的知识。有了迫切愿望，才能避免“无所谓”或“冷淡”的念头，才能不断充实、完善自己，才能在学习中表现出坚强的意志和有目的的选择，才能适应新时期的改革与发展。112、通过人力资源的不断投资跟上社会经济发展的步伐许多国家和企业的经验表明，通过开

7、展职工继续教育，可以不断改善专业技术人员素质和专业知识结构，协调人才资源的供给，增加专业人力的资本，提高科技进步对经济增长的贡献。但值得注意的是，市场经济所具有的功力性、短期性等行为特征会给继续教育带来负面影响，因为教育从投入到产出需要相对较长的时间，有滞后性，不一定能够起到立竿见影的效果。这方面的负面因素在公路行业上体现的尤为明显，公路职工的继续教育，周期往往需要数周、数月甚至几年的时间，而学到的新技术、新工艺又常常会受到如：地质结构、季节因素、设备老旧等实际情况影响无法开展，就错误的认为继续教育是赔本生意，即使不搞继续教育