人教版中考语文配套练习册根据语境补写句子答案含答案.docx

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1、一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.下面短文,按要求答。真就要把心胸①(展、大),把虚断,非分的②(欲望、念)、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些情奉献。就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万,大庇天下寒士俱”;就像范仲淹,胸“先天下之而,后天下之而”之心。而今有多少人,即使很会使用“外交辞令”,也令人一眼看穿其虚假的本;又有多少人,然有太多的,却不能到一真。人于明白,真金不,真巧当。真是理想里的一白云,真是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支歌,。恪守真,它会帮我造金色的人生。(1)文中①②两用的是:①________、②________。(2)修改文中画句子

2、的病,把正确的句子写在下面的横上。________(3)系上、下文,在第二段空白写出你真的感悟。【答案】(1)展;欲望(2)然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本。(3)真是旅行中的一叶帆。【解析】【分析】(1)解答此,要弄清的意及常用用法,再次弄清的感情色彩,尤其要注意合具体的境,理解字含的化,辨析作答。“展”指向外伸展,体了化的程,而非只是果的描述,符合境;念一般指小的,一的想法,而不是久的愿望,“欲望”更符合境;(2)此属关运用不当,解答此要弄清关的固定搭配,及常用用法,合句段内容去,解答后要通确。关有:如果就,如果那么,表假。因所以,表因果。不(也),表并列。然但是,表折等

3、。可改:然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本。(3)此写,可依“真是⋯⋯”句式,注意修辞手法的运用。【点评】此题属综合题,(1)词义辨析题;(2)修改病句题;(3)补写题。解答此题,尤其注意第二题,关联的词语的搭配,要结合语境及关联词搭配特点辨析。2.仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。初中语文课本为你打开了一扇文学之门,里面有多姿多彩的形象雪像雨的精魂,奏唱出热烈的赞歌;勇敢的海燕像预言家,昭示着光明的未来;________,________。【答案】江南的春像小姑娘.朔方的;跳跃着蓬勃的舞步【解析】【分析】观察例句,使用了比喻和排比的修辞,这在仿

4、写中必须注意。语言表述也要符合语境和句子的结构。答案:示例一:①江南的春像小姑娘,跳跃着蓬勃的舞步。示例二:②台阶上的父亲像老黄牛,耕耘着理想的生活。【点评】本道题考查语句仿写。仿写句子要遵循:内容统一;结构一致;修辞相的要求。3.五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。灯谜题谜面:天女织彩霞(打南京一特产)谜底:_______对联题上联:乌衣巷下联:______________诗词题春风知别苦,不追_______青。——李白《劳劳亭》A.松枝B.柳条(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说:“天

5、女纺织,用的是云;________,绚烂绮丽,所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。(2)完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:________②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:________③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在:________(3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字)【答案】(1)彩霞似锦(2)意思相关,上下联都是地名。

6、;词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。;平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。(3)三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。【解析】【分析】(1)本题要求用一个主谓短语补全小可的话。天女纺织,用的是云,织出来的是彩霞,彩霞怎么样呢,联想到南京的纺织品特产“云锦”,因此彩霞似锦。(2)对联要求上下联字数相同,相对应的词语词性相同,语义相关,平则相对。“乌衣巷”是一个地名,这是一个偏正短语,“巷”是仄声,据此与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在意思相关,上下联都是地名;与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“

7、巷”,十分贴切;与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。(3)本题要求写一段留言,只要能用在这两句诗,文从字顺即可。如:三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。故答案为:(1)彩霞似锦;(2)①意思相关,上下联都是地名。②词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。(3)三年同窗,分别

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