《各种方式方的跑》教案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《各种方式方的跑》教者：王云教材内容1、高抬腿、侧滑步、交叉步2趣味创意跑的游戏学习领域运动参与1.认知目标：通过这节课的学习，使学生复习高抬腿、侧滑步、交叉步的动作要领。教学2.技能目标：通过练习，学生的速度、肌肉力量、灵敏和协调等身体素质得到锻炼。目标3.情感目标：通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。重点身体协调能力难点动作的协调性、连贯性部分时教师活动学生活动阶

2、段间组织形式目标71、课前5分钟跳绳展1、学生自行分组，展~示；（1分钟跳绳、各示跳绳技巧。○○○○○○9种创编跳绳展示）○○○○○○个性张准2、各个关节准备活2、认真做好各关节准××××××扬，调备动4*8拍备活动，动作准确到××××××动学生部3、课课练力量练习位△积极性分（高抬腿、后踢腿跳）3、学生展示。○→女生活跃课×→男生堂气氛4、宣布本节课4、认真听教师宣布本△→教师节课内容。15一、复习上节课学习~1、回忆上节课学习侧的的高抬腿、侧滑步、基2滑步、高抬腿、交叉交叉步。起点学生能0步的动作要领。认真听教师讲解动作的重↑○○↑够掌

3、握本1、教师强调动作要○○动作方点难点。练习时认真领重点难点，将学生○△○法并勇部积极参与。分成2路纵队每个动××于展示2、认真听取教师指作进行一组练习。××自我分导。改正出现的错误2、纠正错误，指导。××动作。在进行2组练习3、观看优生展示，像3、优生进行展示。优生学习。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯时教师活动学生活动阶段部分组织形式间目标二、趣味创意跑的游（1）○○○○1戏。（往返跑）○○○○21、游戏规则：将学生△××××~分为四组进行，起点与××××1终点分别放置4个

4、呼啦起点5圈。四组同学分别站在◎◎◎◎起点四个呼啦圈后面。当学生听教师指令进终点基行各种跑的动作，跑到◎◎◎◎终点后绕过终点4个呼1.学生明确游戏方激发学◎→呼啦圈啦圈做动作比比每组法。生学习兴趣，学生谁的速度快。本提高注2、狡猾的狐狸在哪意力，里？2.学生分组，进行（2）、游戏规则；学生围成一游戏◎反应速部◎个圆圈。老师会在学生度，积极主动中选出三名小狐狸抓活泼可小兔子，在选选出小狐3.进行胜负奖惩。分爱。狸时全体同学要闭上眼睛手心放在眼睛上，选好狐狸后集体要说◎◎狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在这里！小兔子要集体跑回家中。抓到的同学进行才

5、艺展示1、集合○○○○○○结、师生再见○○○○○○32束、回收器材××××××~3部××××××5分△1、跳绳16根教2、呼啦圈8个具课在课堂表现上，学生始终保持浓厚的学习兴趣，即使是单调的各种跑的练习，后因此，本次课的教学效果非常显著，学生把目标作为自己练习的动力，小目标进行了全身心的投入结调整情绪，放松身体。32％∣36％为达成2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3