高中物理机械运动及其描述常见题型及答题技巧及练习题(含答案).docx

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1、高中物理机械运动及其描述常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试机械运动及其描述1．两年以来，物理的最高一直在考照，今天又和前(N+8)次一，早早地来到客运站，思考到达考点的三种途径．第一种是乘普客汽国道到达；第二种方法是乘快客汽高速公路到达；第三种方法是乘火到达；下面是三种的刻及里程表，已知普客汽全程平均速度60km/h，快客汽全程平均速100km/h，两途中均不停站，火在中途需停靠石台站5min，火站和出站都做匀速直运，加速度大小是2400km/h2，途中匀速行，速率120km/

2、h，若在刻是上午8点05分，科目二开考是9点25分，你通算明他能否赶上考？如果能，乘哪个班次什么？（位一用km/h）普客汽快客汽火里程/km7580727∶208∶008∶008∶208∶408∶33班次10∶309∶209∶0014∶3010∶559∶43⋯⋯⋯⋯⋯⋯【答案】能赶上，8：33，9：20到达【解析】【分析】【解】第一种乘普客汽t1s175h75minv1608：20，9：35到达；第二种乘快客汽t2s280h48minv21008：40，9：28到达；第三种乘火t1v120h=0.05h

3、a2400火车匀变速运动时间4t1=0.2h火车匀变速运动路程s1v4t112km火车匀速运动路程s2(7212)km=60km火车匀速运动时间t2s10.5hv2火车总时间t34t1t2t347min8：33发车，9：20到达所以选择乘坐火车【点睛】此题考查匀速直线运动的速度公式；关键是高清时间和时刻关系以及路程关系，此题考查学生利用物理知识解决实际问题的能力.2．足球运动员在罚点球时，球由静止被踢出时的速度为线运动，设脚与球作用时间为0．15s，球又在空中飞行30m/s，在空中运动可看做匀速直11

4、m后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0．2s，且球被挡出后以10m/s的速度沿原路反弹，设足球与脚或守门员的手接触的时间内加速度恒定，求：（1）脚与球作用的时间内，球的加速度的大小；（2）球在空中飞行11m的过程中所用的时间；（3）守门员挡球的时间内，球的加速度的大小和方向【答案】（1）200m/s2（2）0．37s（3）-200m/s2；方向与球踢出后的运动方向相反【解析】试题分析：假设球被踢出时速度方向为正；（1）；（2）；（3）考点：加速度，方向与球踢出后的运动方向相反【名师点睛】解决本题

5、的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，当速度的方向与正方向相同，取正值，当速度方向与正方向相反，取负值。3．计算下列物体的加速度：（以初速度方向为正方向）（1）一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来.（2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s速度从36km/h增大到180km/h.（3）沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s.【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出

6、加速度；【详解】（1）规定初速度的方向为正方向，，则汽车的加速度为：；（2）规定初速度的方向为正方向，，，则列车的加速度为：；（3）规定初速度的方向为正方向，则小球的加速度为：。【点睛】解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意的矢量性。4．如图所示，一人在半径为R的圆形跑道上沿顺时针方向以速率v运动，A、B、C和D分别为跑道的四个端点。求:（1）人从A点出发第一次经过B点时的位移和路程；（2）人从A点出发第一次经过D点的位移和路程；（3）人的位移为2R所需的时间。【答案】（1）位移大小为R，向东北方向．路

7、程为R（2）位移大小为R，向东南方向，路程R.（3）(2n+1)πR/v【解析】【解】(1)人从A点出第一次B点的位移大小R，向北方向．路程R.(2)人从A点出第一次D点的位移大小R，向南方向，路程R.(3)人的位移2R，人通的路程πR、3πR、5πR⋯，根据公式v＝得t＝(2n+1)πR/v.5．如所示，一点自A点出，沿半径r20cm的周逆运2s，运3周4到达B点，求段运程中：1点的路程和位移；2点的平均速度的大小．【答案】（1）0.94m0.28，位移方向从A点指向B点（2）0.14m/s【解析】【

8、分析】(1)位移从初位置指向末位置的有向段，矢量，路程物体走的迹度，量，据此可正确解答；(2)根据平均速率的定即可正确解答本．【解】(1)点的路程点3周的迹度，x32r30cm0.94m；44点的位移是由A点指向B点的有向段，位移大小段AB的度，由中几何关系可知sr2r2202cm0.28m位移方向从A点指向B点；(2)平均速度：x2r0.14m．v102cmsstt【点睛】对于位移、路程、平均速度、平均速率等基础概念，要深刻理解其定义，注