第五章刚体力学作业答案.doc

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1、第五章刚体力学一、选择题[B]1、(基础训练5)如图5-9所示,一静止的均匀细棒,长为L、质量为m0,可绕通过棒的端点且垂直于棒长的光滑固定轴O在水平面内转动,转动惯量为.一质量为m、速率为v的子弹在水平面内沿与棒垂直的方向射出并穿出棒的自由端,设穿过棒后子弹的速率为,则此时棒的角速度应为(A).(B).(C).(D)【提示】碰撞。把细棒与子弹看作一个系统,该系统所受合外力矩为零,所以系统的角动量守恒:,即可求出答案。(*注意质点和刚体的角动量表达式不一样)图5-11[C]2、(基础训练7)一圆

2、盘正绕垂直于盘面的水平光滑固定轴O转动,如图5-11所示,射来两个质量相同,速度大小相同,方向相反并在一条直线上的子弹,子弹射入圆盘并且留在盘内,则子弹射入后的瞬间,圆盘的角速度ω(A)增大.(B)不变.(C)减小.(D)不能确定.【提示】碰撞。把三者看成一个系统,系统所受合外力矩为零,故系统的角动量守恒。设L为一颗子弹相对于转轴O的角动量的大小,则有,[C]3、(自测提高2)将细绳绕在一个具有水平光滑轴的飞轮边缘上,现在在绳端挂一质量为m的重物,飞轮的角加速度为β.如果以拉力2mg代替重物拉绳

3、时,飞轮的角加速度将(A)小于β.(B)大于β,小于2β.(C)大于2β.(D)等于2β.【提示】滑轮加上质点。(1)挂一质量为m的重物(如图A):设飞轮的半径为R,转动惯量为J,列方程组ABFTTmg图B图A,解得:(2)以拉力F=2mg代替重物拉绳时(如图B),有:,得:比较即可得出结论。[A]4、(自测提高7)质量为m的小孩站在半径为R的水平平台边缘上.平台可以绕通过其中心的竖直光滑固定轴自由转动,转动惯量为J.平台和小孩开始时均静止.当小孩突然以相对于地面为v的速率在台边缘沿逆时针转向走

4、动时,则此平台相对地面旋转的角速度和旋转方向分别为(A),顺时针.(B),逆时针.(C),顺时针.(D),逆时针.【提示】相对运动。将小孩与平台看成一个系统,该系统所受外力矩为零,所以系统的角动量守恒:得:二、填空题1、(基础训练8)绕定轴转动的飞轮均匀地减速,t=0时角速度为,t=20s时角速度为,则飞轮的角加速度-0.05rad/s2,t=0到t=100s时间内飞轮所转过的角度250rad.【提示】刚体运动学。(1)飞轮作匀减速转动,据,可得出:(2)2、(基础训练10)如图所示,P、Q、R

5、和S是附于刚性轻质细杆上的质量分别为4m、3m、2m和m的四个质点,PQ=QR=RS=l,则系统对轴的转动惯量为50ml2【提示】根据转动惯量的定义,得:3、(基础训练12)如图5-14所示,滑块A、重物B和滑轮C的质量分别为mA、mB和mC,滑轮的半径为R,滑轮对轴的转动惯量J=mCR2.滑块A与桌面间、滑轮与轴承之间均无摩擦,绳的质量可不计,绳与滑轮之间无相对滑动,则滑块A的加速度a=【提示】滑轮加上质点。受力分析如图。分别对A、B、C列方程:,联立求解,即得答案。4、(自测提高9)一长为l

6、、质量可以忽略的直杆,两端分别固定有质量为2m和m的小球,杆可绕通过其中心O且与杆垂直的水平光滑固定轴在铅直平面内转动.开始杆与水平方向成某一角度q,处于静止状态,如图5-21所示.释放后,杆绕O轴转动.则当杆转到水平位置时,该系统所受到的合外力矩的大小M=,此时该系统角加速度的大小b=.图5-21【提示】刚体转动。(1)水平位置:(2),其中,得:5、(自测提高12)一根质量为m、长为l的均匀细杆,可在水平桌面上绕通过其一端的竖直固定轴转动.已知细杆与桌面的滑动摩擦系数为μ,则杆转动时受的摩擦

7、力矩的大小为=【提示】分散力的力矩。微元法。在细杆上距离转轴为x处取一小线元dx,dx所受到的摩擦力矩的大小为,总摩擦力矩的大小为.三、计算题1、(基础训练16)一转动惯量为J的圆盘绕一固定轴转动,起初角速度为,设它所受阻力矩与转动角速度成正比,即w(k为正的常数),求圆盘的角速度从变为时所需时间.解:(刚体定轴转动,用转动定律。)已知,根据,得;分离变量并积分:,得图5-172、(基础训练18)如图5-17所示,质量分别为m和2m、半径分别为r和2r的两个均匀圆盘,同轴地粘在一起,可以绕通过盘

8、心且垂直盘面的水平光滑固定轴转动,对转轴的转动惯量为9mr2/2,大小圆盘边缘都绕有绳子,绳子下端都挂一质量为m的重物,求盘的角加速度的大小.解:(滑轮加上质点,分别受力分析,分别列方程。)设两物体的加速度的正方向及滑轮的角加速度的正方向如图所示。,联立解得:图5-253、(自测提高17)一质量均匀分布的圆盘,质量为,半径为R,放在一粗糙水平面上(圆盘与水平面之间的摩擦系数为m),圆盘可绕通过其中心O的竖直固定光滑轴转动.开始时,圆盘静止,一质量为m的子弹以水平速度v0垂直于圆盘半径打入圆盘边缘

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