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时间:2020-12-20
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1、体育教案-郊游_幼教体育教案_模板活动目标:通过跳脚印地毯活动,发展幼儿弹跳力,动作的协调性。巩固垃圾分类的指示,培养初步的环保意识。活动准备:脚印地毯若干块,三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。准备无机垃圾(易拉罐),有机垃圾(果皮、花生壳等),有害垃圾(废电池,一次性快餐盒等)。幼儿已有初步的垃圾分类意识及分类方法。活动过程:(一)开始部分:可乐罐操幼儿扮小袋鼠,跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操(上肢运动,下蹲运动,体侧运动,腹背运动,跳跃运动)(二)基本部分:1. 幼儿一个跟着一个练习跳脚印地毯。要求幼儿一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。2. 游戏:小袋鼠捡垃圾。玩法
2、:幼儿把发现的垃圾放入自己胸前的袋子里。3. 游戏:小袋鼠送垃圾。要求:知道三种不同4. 颜色不同5. 标6. 记的分类垃圾箱。了解三类垃圾的分类方法:跳着脚印路,将胸前袋子内的垃圾送到垃圾筒里。过程:(1)教师示范跳着脚注路送垃圾。(双脚跳-单脚跳分类放)(2)请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。(教师提醒要跳在脚注上)(3)全体幼儿游戏。7. 比赛:幼儿分成两对。进行比赛,8. 要求动作敏捷,9. 行动快,10. 垃圾分类准确性。11. 结束部分:(公圆管理员出场)说:小袋鼠们真能干,12. 把我们公圆地上捡起来,13. 还把它们分类垃圾筒内,14. 谢谢你们环保小袋鼠,15
3、. 为了表示感谢,16. 我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。 环保小袋鼠跟着妈妈跳着脚印路到展览室参观。 一、活动背景:对幼儿进行感觉统合训练是我园课程实施中的一个特色,训练器材色彩鲜艳,适合幼儿身心发展的需要,是幼儿爱不释手的玩具,但是,如果训练方法单调乏味,小朋友在活动中也会失去兴趣。因此,结合中班幼儿的年龄特点,每次活动我都以故事形式渗透在活动中精心设计,这个活动《勇敢的消防队员》,整个过程也是随着故事情节的发展展开活动。
4、 二、过程实录 (一)活动目标:1、通过游戏练习在高30厘米,宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏,一手侧平举,双脚交替向前走,发展幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。 3、通过活动对幼儿进行安全教育。
5、(二)活动材料的准备:1、晃动平衡木两条,自制小水桶(纸折小篮,和幼儿人数相等),小熊头饰一个,小熊的家(用大型积木建搭),小树林(活动室的背景),草地(铺垫子,供小朋友休息的),小池塘。(场地布置)2、自编舞蹈《加油干》。(三)活动过程:1、开始部分小朋友分散在感统活动室里。师:这里的风景好美呀!空气也好,小朋友我们一起来听听音乐,跳跳舞吧。(放音乐《加油干》)。老师和小朋友一起听音乐做动作,轻松自由地进行热身运动。小熊:(一幼儿扮演,从家里出来)着急地样子:“不好了!不好了!小树林着火了,大家快来救火呀!”师:哎呀!是小熊家后面的小树林起火了,小朋友,我们快去救火吧。可
6、是小池塘在这边,到小熊家后面的小树林要经过一座吊桥,吊桥很危险的,你们怕不怕?幼:不怕!师:那我们赶快救火去吧!在救火的过程中大家一定要注意安全,不能慌乱知道吗。幼:好!2、基本部分(1)老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火(“小熊”参与活动)。师:小队员们,过吊桥的时候,要小心,一手扶着护栏,提小水桶的手要平举,这样水就不容易泼倒外面,双脚交替向前走,可以交换提水的手。师:回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥,我们在吊桥旁的草地上等待。(2)在练习过程中,老师重点指导幼儿身体尽量不靠护栏,一手侧平举,双脚交替向前走,幼儿来回练习走6~8次。师:小朋友过吊桥时不要
7、怕,勇敢点,眼睛看着前面。(老师鼓励胆小的幼儿不怕困难,对取得点滴进步的幼儿及时表扬。)师:小队员们累不累? 幼:累!师:我们休息一下吧!(小朋友在草地上随意地休息。)师:刚才有的小队员提水的手没有平举,双脚在交替的时候没站稳差一点掉下去,下次过桥的时候要注意了。老师边讲解边让能力强的幼儿再示范动作。师:小队员们辛苦了,火虽然扑灭了,但是大家一定要记住火有时会给人们带来危害,所以不能随便玩火知道吗?我们要保护好小树林,让小树快快活过来,现在再给它们浇些水。幼:好!师:好!小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。(3)
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