《做一名幸福快乐的班主任》董静班主任培训感想2012.doc

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1、做一名幸福快乐的班主任——班主任培训感想董静2012年10月20日—10月21日，到正定中学参加了两天的班主任培训。期间听取了三位优秀班主任的精彩演讲，他们是北京大兴一中全国优秀班主任赵建玲的《与您同行幸福与快乐同在》，北京市五十五中学“北京师德标兵”李梦莉的《让班主任的生活更加精彩》，中国管理科学研究院基础教育研究所副所长吕佩橙的《学生日常行为规范教育》。听完专家们的演讲心中感触颇多，感触最深的是如何做一名幸福快乐的班主任。一、班主任必须要有职业幸福感。在世上一切东西中，好像只有幸福是人人都想要的东西。作为一名职业学校的班主任，我们一定要有职业幸

2、福感。不可否认在新时期班主任遇到了前所未有的新问题新矛盾，当班主任难是一个不争的事实，不仅繁、难、累、苦，而且责任性强，要求高，而相应的报酬又不高。再说现在的安全意识有很重，在这种情况下不少教师浮躁不安。我认为作为一名教师，“功利”二字始终是教师工作的大忌！当一名班主任被名利迷住了双眼，变得急功近利，心浮气躁时，他就不会体会出为人师的幸福，就会丧时职业幸福感。“既然选择教师这一职业，我们应该全身心爱学生，对学生高度负责。”拥有这份心境，我们会不自觉爱上班主任；保持这份心境，我们会在班主任工作中感到幸福；体验这份心境，我们会感到班主任不是贫穷，而是非

3、常富有。而这一切，只有当你静下心来，认真当好班主任才能获得。二、班主任要有良好的心态时刻保持一颗良好的心态是班主任幸福的源泉。北京四中的丁榕老师告诉我们“接受改变不了的，改变能够改变的”。她介绍自己走到老师这个行业时，讲了这样一段话：“我做不了高山上的青松，可以做平地上的一棵大树；做不了平地上的一棵大树，可以做一棵小树；我做不了小树，就做一丛灌木，做不了灌木，就做道边的一棵小草。我要旺盛的成长，自信的生活，执著的追求，做最好的自己。”人不管在任何行业，都会遇到各种各样的困难，既然选择了教师，就应该踏踏实实的干好自己的本职工作。一个人，不管他一生能活

4、多少年，从成长阶段来说可以分为三个阶段：过去、现在、将来。过去的已经不能找回，将来还是未知，唯一能做的就是抓住现在。不要管以前怎么样，要从现在做起，发扬自己的优势，而不是千方百计改正自己的劣势。改变自己是一个人一生永恒的追求。我们工作在一线的班主任老师们：不能改变环境，但可以改变自己；不能改变事实，但可以改变态度；不能改变过去，但可以改变现在；不能左右天气，但可以改变心情；不能选择容貌，大可以展现笑容；不能预知明天，但可以把我今日；不能事事成功，但可以事事尽力。三、班主任以博大的爱心打动学生“没有爱就没有教育”，这是著名教育家霍懋征老师的教育经验和

5、主张。现在也已成为了无数教育工作者的工作信条和思想指导。班主任的爱是博大的，在教学和管理过程中一定要扮演好以下几种角色：1）、做老师，传授知识，诲人不倦。李梦莉老师认为对学生一定要严格，她说：“没有严格就没有教育，严格要求是做老师的基本。但要“严中有情，情中有爱。”2）、做父母，关心呵护，无微不至。我们当老师的，对学生要有父母之情。3）、做大夫，对待学生的缺点、错误，给于及时指正，治病救人。4）、做朋友，与学生交谈思想，心心相印，做他们学习生活中的朋友。5）、做心理医生，走进学生心灵，对学生的心理健康特别关注，做学生的心理医生。我认为给自己进行正确

6、的角色定位，是非常重要的。在教学中，老师与学生之间发生矛盾是一定的，班主任要用自己的人格素养，知识魅力来征服学生，靠自己的智慧来化解矛盾，只有这样我们的教学才是快乐的。班主任的爱如父母，付出的时候不求回报。作为一名班主任的幸福是什么，那就是爱学生爱自己的事业。爱学生就是搞好教育的前提，爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础；爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。作为一名班主任就要爱岗敬业，以博大的爱心打动学生。“接受改变不了的，改变能够改变的”。工作中，用心才会快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得”。让我们牢记这

7、句话做一名幸福快乐的班主任吧！