艺术教研组工作总结电子教案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流艺术教研组工作总结天心区实验小学刘韵丹时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。本学期在学校领导的正确领导下，我们艺术教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：1、认真落实常规教学各项任务　　全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及

2、各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。艺术组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。2、推出高质量的公开课　　本学期我校开展多次院校联盟活动、新青教师片段课比赛，艺术组每位教师都精心准备了教研课，这些教研仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研

3、组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。其中，刘韵丹老师执教的美术课获得教科院专家好评，并在教育常规检查中被评为优秀课。许海湘老师执教的音乐课代表我校参加区级赛课，获得，在校片段课赛课中获得特等奖。　　3、为学校增光添彩　　我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是1

4、00%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能完成各项比赛任务。我们在长沙市教育局举办的“阳光下快乐成长”书画大赛中有三十多名学生获得一、二、三等奖，在第八届溢美童心杯书画大赛中有近百位学生获奖，三位美术老师都获得了优秀指导教师荣誉，并为我校赢得“优秀组织奖”。音乐教师指导的教学班器乐比赛、校本剧，还有我校第一支号鼓队成立，并获得区号鼓队。当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：　　1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了周四下午为教研活动时间，但由于我们教研组人多，所任教的也各不相

5、同，交流起来也很困难。部分老教师能来参加就很不错了，交流也只是流于形式。力争以后再教研方面再下大力度。2、我们教研组的教师担当的仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的

6、成长。我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们艺术组的工作会更上一层楼。先进制造技术复习题一、填空题1．先进制造技术包含主体技术群、支撑技术群和制造技术环境三个技术群。2．先进制造基础技术的特点除了保证优质、高效、低耗外，还应包括无污染。3．微细加工中的三束加工是指电子束，离子束，激光束。4.绿色制

7、造技术是指在保证产品的功能、质量、成本的前提下，综合考虑环境影响和资源效率的现代制造模式。5.超高速机床主轴的结构常采用交流伺服电动机内置式集成结构，这种主轴通常被称为空气轴承主轴。6.快速原型制造常用的工艺方法光固化成形，叠层实体制造，选择性激光烧结，熔融沉积制造。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流7.虚拟制造技术是以信息技术、仿真技术、虚拟现实技术为支持，在产品设计或制造系统的物理实现之前，就能使人体会或感受到未来产品的性能或者制造系统的状态，从而可以作出前瞻性的决策与优化实施方案。8.大规模集成

8、电路的微细制作方法有外延生长，氧化，光刻，选择扩散，真空镀膜。9.优化设计的两个前提条件以数学规划为理论基础，以计算机为基础。10.快速原型制造技术的熔丝沉积成形法通常采用的原材料是热塑性材料。11.优化设计的三要素是：