血培养标本留取流程电子版本.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流血培养标本采集流程核对医嘱及化验单、明确标本项目、标本目的、注意事项↓洗手戴口罩、用物准备↓核对、解释、评估↓将血培养瓶打开，瓶口用75﹪消毒并待干↓以无菌技术采集血标本，使用0.5%碘伏以穿刺点为中心消毒皮肤，消毒范围5×5cm并待干再次核对无误后抽取8-10ml血注入血培养瓶，迅速轻摇，混合均匀，再次消毒瓶口粘上瓶口贴↓正确粘贴条形码，并在血培养瓶上注明病人信息，采血部位和时间，及时送检↓整理用物记录↓备注：经外周穿刺的中心静脉导管取血法：取1只注射器抽生理盐水20ml备用，另备2只注射器。取下肝素帽，连接一支空注射器，

2、抽取5ml血弃去。如正在输液中，应停止输液20s。再抽取5ml血液弃去。另接一支注射器抽取足量血标本，然后以生理盐水20ml用注射器以脉冲式冲洗导管。消毒导管接口，清除导管血迹。连接肝素帽或三通管（或正压接头），如有静脉输液可打开输液通道。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流注意事项：1、血培养瓶应在室温下避光保存。2、根据使用抗生素治疗的患者，准备合适的吸氧瓶和厌氧瓶。3、以使用过抗生素的患者，应在下次使用抗生素之前采集血培养标本。4、血标本注入厌氧菌培养瓶时，注意勿将注射器中的空气注入瓶内。5、2次血培养标本采集

3、时间至少间隔1小时。经外周穿刺的中心静脉导管采集血培养时，每次至少采集I2套血培养，其中一套独立从外周静脉采血，另外一套则从导管采集。两套血培养采集时间必须接近（5min），并做标记。重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲《高等数学》（2019年版）（考试科目代码20）Ⅰ、考试大纲适用对象及考试性质本大纲适用于重庆市普通高校“专升本”的理工类和经济类考生。“专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。本科院校根据考生考试成绩，按照已确定的招生计划择优录取。因此，该考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

4、Ⅱ、考试内容及要求一、一元函数微分学仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流1．理解函数概念，知道函数的表示法；会求函数的定义域及函数值。2．掌握函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性。3．理解复合函数与反函数的定义，会求单调函数的反函数。4．掌握基本初等函数的性质与图像，了解初等函数的概念。5．理解极限概念及性质，掌握极限的运算法则。6．理解无穷小量与无穷大量的概念及两者的关系，掌握无穷小量的性质和无穷小量的比较。7．了解夹逼准则与单调有界准则，掌握两个重要极限：，。8．理解函数连续与间断的定义，理解函数间断点的分类，会

5、利用连续性求极限，会判别函数间断点的类型。9．理解闭区间上连续函数的有界性定理、最值定理、介值定理，并会用上述定理推证一些简单命题。10．理解导数的定义及几何意义，会根据定义求函数的导数。11．理解函数的可导与连续的关系。12．熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、复合函数求导法则、隐函数求导法、对数求导法及参数方程求导法，了解反函数的求导法则。13．了解高阶导数的概念，熟练掌握初等函数的一阶和高阶导数的求法。14．理解微分的定义、可微与可导的关系，了解微分的四则运算法则及一阶微分形式的不变性；会求函数的微分。15．理解罗尔（Roll

6、e）定理、拉格朗日中值（Lagrange）定理，了解柯西（Cauchy）中值定理和泰勒（Taylor）中值定理。会用罗尔定理证明方程根的存在性，会用拉格朗日中值定理证明一些简单不等式。16．熟练掌握用洛必达（L’Hospital）法则求未定式的极限。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流17．理解函数极值的概念、极值存在的必要条件及充分条件。1、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4