学期德育自我鉴定上课讲义.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流一学期的学习工作就要结束了,总结一学期来,对于知识的积累,对于人生观的认识都有了一定的提高。下面从以下几方面进行自我评价:  一、学习上  通过日常的学习,使我掌握了本专业的基础知识,增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间,还报考了会计证,为本专业的学习增添了色彩,为以后参加工作做了铺垫。  通过学习、教育,使我懂得了许多道理,明白了人生目标。我希望我以后会更加知理、知情,使人生观、价值观能得到更高层次的提高。这个学期已经是我在这个学校的倒数第二个学期,没有想到这么快就已经快到了期末的期间,好像一眨眼似的。 

2、 这个学期发生了比较多的事情,有我比较差的体质测试,还有我非常喜欢的有趣的班队课,总之我认为,我这个学期的一些东西,例如成绩,上课的专心程度,自认为比上一个学期稍微好了一点,可能是因为年纪的缘故,我觉得我已经稍有进步,做的事情也稍成熟。  如果要让我用一些字词来形容这整一个学期的话,我会用“大错一点,小错不断”我很没有记性,经常将一些作业,要么是忘在家里,要么是没有带回去,落来学校里。作业的话,还好,其实是有速度,但是质量的问题还不是很好,书写也不好。自认为自己是一个会让老师头疼的学生。老师说我是天资聪颖,但是就是懒惰,我也承认这一

3、点。  值日工作的方面是经常忘记,有时时经过老师提醒的才记起来。认为自己的音乐细胞还算是发达。  总之,在这一个学期里,也算是平常。唯一的遗憾,应该是没有在这一个学期里参加一些比较大的比赛,没有为班级争光,比较遗憾。时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以

4、一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。  二、科学文化素质  学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,仅供学习与交

5、流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。  三、身体、心理素质方面  在生活上养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不

6、断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。  我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢的面对。欢迎大家评价,谢谢支持下载,包过班资料2017年二级建造师-建筑工程管理与实务前言一、学习时注意方法和技巧:1.考计算.:受力计算,水准点的高程计算,等2.考核关键词:严禁、关键,重点,最,总之,所以,主要等。3.考核组成、做法等。4.判断正确、错误的题型。注意识别“正确的”和“不正确

7、的”5.考重要的数字,如梁的起拱1—3‰;混凝土抗拉强度是抗压强度的1/10—1/20;砌题斜茬是高度的2/3;防潮层厚度20mm;施工缝留在梁的跨中2/3;加气混凝土砌块灰缝饱满度水平缝90%,竖向缝80%;防水卷材屋面坡度大于15%时要垂直屋脊铺贴;次龙骨间距300—600mm;玻璃幕墙1.5m为一个施工段;散水明沟伸缩缝间距不超过10m;幕墙高度超过4m(玻璃厚度10、12mm)全玻幕墙要悬挂在主体结构上;5m的深基坑界限;仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流6.考核关联内容的区分、易混淆的知识

8、点7.考阶段、步骤等:打乱步骤,让你重新排序。8.质量和安全的控制要点。如:P135防水混凝土的质量控制要点9、现场管理+四控两管。注意工程技术--质量管理—技术标准三者要相接合。二、本部分教材框架知识体系及分值仅供学习与交流,如有侵

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