第八章运动和力 第三节摩擦力.ppt

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1、§8、3摩擦力箱子和杯子为什么没有掉下来呢？·G?手平放在桌面上，进行如下体验，感受有没有一个阻碍手运动的力：动手实验，细心体验（1）手不用力推或拉，保持手不动（2）手用力推或拉，仍然保持手不动（3）手用力推或拉，使手在桌面上运动一、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或要做相对运动时），会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。§8.3摩擦力2、产生摩擦力条件：（1）物体间相互接触、挤压（2）物体间要发生或已经发生相对运动（3）物体间接触面是粗糙的3、摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。（1）“相对运动”方向与“物

2、体运动”方向可能不同,可能相同。（2）摩擦力可以是阻力，也可以是动力。物体运动方向相对运动方向f4、摩擦力的种类：A静摩擦力（静摩擦力的大小等于它的平衡力）B滑动摩擦力（？）C滚动摩擦力（滚动摩擦力小于滑动摩擦力）滑动摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关二、实验探究：D:……控制变量法用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动根据二力平衡原理摩擦力等于拉力通过测拉力间接测出摩擦力木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布3、实验方法：1、设计实验：2、实验器材:4、实验原

3、理:二力平衡演示实验过程:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出拉力F2、在木块上放砝码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出拉力F3、木板上铺上毛巾，放上木块，用弹簧测沿水平方向力计拉动木块做匀速直线运动，读出拉力F木板木板毛巾4.将木块分别平放和侧放时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出拉力F木板木板木板木板5、把木块放在木板上，用弹簧测力计分别拉木块慢速和中速做水平匀速直线运动，读出拉力F；比较得出结论:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越

4、大。另外：滑动摩擦力的大小与速度、接触面积的大小无关。增大摩擦的方法1、增大压力2、增大接触面的粗糙程度三、洗衣垫地毯在许多情况下摩擦是有用的。传送带走路拔河联系实际，拓展延伸鞋底的花纹增大摩擦的方法：增大压力增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子盖自行车车闸上杠前抹镁粉车闸减小摩擦的方法1、减小压力2、减小接触面的粗糙程度3、用滚动代替滑动4、使两个互相接触的面彼此分开四、冰壶比赛刷冰气垫船很多时候摩擦又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木轴承磁悬浮列车1、生活中常见的摩擦现象中有滑动摩擦和滚动摩擦之分，试写出下列摩擦

5、的类型：（1）滑旱冰的同学，鞋轮与地面间的摩擦（2）用橡皮擦掉纸上的字迹（3）用圆珠笔写字，笔尖与纸之间的摩擦（4）自行车运动，滚珠与轴承之间的摩擦你掌握了吗2、下列关于自行车中增大和减小摩擦的说法，正确的是（）A车轮上装有滚动轴承，是为了减小摩擦B轮胎上印有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦C车闸闸皮用橡胶来做是为了减小摩擦D往车轴上加润滑油是为了减小摩擦