第1课时 认识机械效率.ppt

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1、第3节机械效率第1课时认识机械效率新课导入生活中我们常常会遇到“效率”这个词，例如学习效率，工作效率等。利用机械帮助我们完成某项任务，也会涉及效率问题。推进新课有用功和额外功房屋装修时,要把一堆沙子运到楼上,你有哪些方法?直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J20.10.21.20.20.24实验使用动滑轮是否省力如图甲，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定高度，计算拉力所做的功。如图乙，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，再次计算拉

2、力所做的功。G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J20.10.21.20.20.24有用功总功有用功和额外功那么哪个是额外功呢？有用功W有用：为了达到某一目的必须做的功.额外功W额外：为了达到某一目的的过程中，并非我们需要但又不得不做的功.总功W总：有用功与额外功的总和.W总=W有用+W额外看下面的实验，思考以下问题：F甲GG认识机械效率1、两次拉力所做的功一样吗？2、使用动滑轮是否真的省力又省功？我们发现1、两次拉力所做的功不一样，因为第二次要克服滑轮重做额外功。2、使用动滑轮会省力，但不会省功。使G

3、上升同样的高度。在生活中，我们总希望额外功在总功中所占的比例越小越好，即有用功所占的比例越大越好，我们把有用功在总功中所占的比例叫机械效率。1．定义：有用功跟总功的比值。2．公式：3．用百分数表示，总小于1。随堂演练1．关于机械效率的说法中正确的是（）A．越省力的机械，效率越高B．做有用功越多的机械，效率越高C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高D．做功越快的机械，效率越高C2.如图所示用滑轮或滑轮组（单个滑轮的型号、重力相等）提起同一重物，其中机械效率最高的是（）解析：机械的自身重力影响机械效率的大小

4、，那么用定滑轮、动滑轮分别提起同一物体时，定滑轮的机械效率大些.B3.判断正误（1）有用功越多，机械效率越高（）（2）额外功越少，机械效率越高（）（3）做功越慢，机械效率越低（）（4）做总功越多，机械效率越低（）（5）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）（6）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）（7）机械效率越高，越省力（）√√×××××通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春

5、，去学习无穷的智慧。——高尔基