培智学校生活自理特色课程教学活动教案讲课教案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流特殊教育学校特色课程教学活动设计2017年2月24日星期五总第2节课题名称：认识清洁工具授课教师：学生：教学准备：扫帚、拖把、抹布和刷子，清洁用具图片教学目标　1、认识清洁用具。　2、尝试模仿各种劳动动作。教学过程1、扫帚和拖把。看一看：教师出示扫帚和拖把，请幼儿说说这些东西是什么，它们是做什么用的。　　想一想：请教师带领幼儿想一想，还有什么东西可要用来清洁地板。　　教师带领幼儿模仿拖地和扫地的动作。　　2、抹布和刷子。　　看一看：教师出示抹布和刷子，请幼儿说说这是什么东西，它们是做什么的。仅供学习与交流，如有侵权

2、请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流　　想一想：请幼儿想想刷子可要把什么东西刷干净。　　教师带领幼儿模仿做擦东西的动作。　　3、看动作找图片。教师做打扫卫生的动作，幼儿根据动作出示相应的图片。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流特殊教育学校特色课程教学活动设计2017年3月17日星期五总第5节课题名称：正确使用电视授课教师：学生：教学准备：电视机教学目标1；认识电视机的形状。2；了解电视机。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流教学过程引入：1；出示一些电视机的图

3、片（如果没有可以自己画，电视机里包含人，有拿枪的，有放炮的，有人哭有人笑，最好是一个情景一幅画），提问小朋友这是什么啊？在提问电视里面有什么啊？ 2；回答电视后；给幼儿介绍电视机的外形，长的是什么形状？里面有什么？ 3；欣赏儿歌，老师教幼儿学习儿歌，一定要边教边做动作，最后老师带读一两遍。（重点不能放在教唱上面，这样会变得没有意思，少少两三遍带过） 活动延伸 让幼儿回家观察电视机，家里的电视机是什么样子的，电视里面放了什么，明天回来老师提问仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流特殊教育学校特色课程教学活动设

4、计2017年3月24日星期五总第6节课题名称：正确使用空调授课教师：学生：教学准备：空调空调遥控板教学目标1；认识空调。2；了解空调遥控板的使用。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流教学过程1；出示一些空调的图片，提问小朋友这是什么啊？在提问空调是用来干什么用的？ 2；回答电视后；给幼儿介绍电视机的外形，长的是什么形状？里面有什么？3；教师示范空调遥控板的正确使用方法。4；学生动手操作空调遥控板，教师辅助指导个别不会的学生。活动延伸 让幼儿回家使用空调遥控板。 特殊教育学校特色课程教学活动设计2017年4

5、月7日星期五总第8节课题名称：正确使用全自动洗衣机授课教师：学生：教学准备：全自动洗衣机仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流教学目标1；认识全自动洗衣机。2；动手自己操作全自动洗衣机。教学过程1；出示一些全自动洗衣机的图片，提问小朋友这是什么啊？2；提问全自动洗衣机是用来干什么的？ 2；给幼儿介绍全自动洗衣机的外形，长的是什么形状？里面有什么？3；教师示范全自动洗衣机的正确使用方法。4；学生动手操作全自动洗衣机，教师辅助指导个别不会的学生。活动延伸 让幼儿回家使用全自动洗衣机。特殊教育学校特色课程教学活动

6、设计2017年4月28日星期五总第11节课题名称：餐后整理1授课教师：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流教学准备：餐盘、碗、筷子、餐巾纸等教学目标1能正确的知道餐后整理的过程。2学会爱惜别人的劳动成果。教学过程1.ppt展示餐后我们应该做些什么事情。请学生一起来讨论，你们看到了什么？你们用餐后要怎么做2.教师示范用餐后要做什么的步骤，学生在一边可以模仿老师的动作。3.请学生来示范做餐后整理，其他学生观察示范的学生有什么做的不好或者做错的地方。示范完了后，请其他同学上来纠正，并演示正确的动作和顺序等。4.

7、学生实践操作餐后整理，教师来辅助个别学生特殊教育学校特色课程教学活动设计2017年5月5日星期五总第12节课题名称：餐后整理2授课教师：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流学生：教学准备：餐盘、碗、筷子、餐巾纸等教学目标1.让学生知道为什么吃饭后要收拾碗筷；2学会爱惜别人的劳动成果。教学过程1.ppt展示餐后我们应该做些什么事情。请学生一起来讨论，你们看到了什么？你们用餐后要怎么做。2.教师示范用餐后要做什么的步骤，学生在一边可以模仿老师的动作。3.请学生来示范做餐后整理，其他学生观察示范的学生有什么做的

8、不好或者做错的地方。示范完了后，请其他同学上来纠正，并演示正确的动作和顺序等。学生实践操作餐后整理，教师来辅助个别学生仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档，推荐学习交流特殊