日语中常见花名教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流常见花草的日文名称アヤメ　　　　　　　　菖兰/蝴蝶花/菖蒲睡蓮（すいれん）睡莲オダマキ　　　　　　　楼斗花花菖蒲（はなしょうぶ）花菖蒲/玉蝉花コブシ　　　　　　　　辛夷向日葵（ひまわり）向日葵桜（さくら）　　　　樱花ヒャクニチソウ百日草サンザシ山楂花紅花（べにばな）红花シュンラン春兰百合（ゆり）百合花沈丁花（じんちょうげ）瑞香　銀杏（いちょう）银杏スズシロ／ダイコン萝卜ススキ／オバナ狗尾草スズナ／カブ　　　　蔓菁/芜菁オミナエシ黄花龙芽スズラン铃兰カルカヤ黄背草スミレ堇菜桔梗（ききょう）桔梗セリ水芹菊（きく）菊花タンポポ

2、蒲公英葛（くず）野葛チューリップ郁金香ケイトウ鸡冠花ナズナ荠菜コスモス大波斯菊ハコベ繁蒌ナデシコ矍麦ゴギョウ／ハハコグサ鼠曲草萩（はぎ）胡枝子ヒナゲシ虞美人ヒガンバナ石蒜藤（ふじ）紫藤フジバカマ兰草ボタン牧丹木犀（もくせい）桂花/木樨ホトケノザ／タビラコ宝盖草　リンドウ龙胆ミズバショウ观音莲梅（うめ）梅花桃（もも）桃花仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流カンツバキ小叶山茶ライラック／リラ紫丁香シクラメン报春花連翹（れんぎょう）连翘水仙（すいせん）水仙レンゲソウ紫云英ツバキ山茶花朝顔（あさがお）牵牛花福寿草（ふくじ

3、ゅそう）侧金盏花/福寿草アジサイ绣球花ボインセチア一品红サルスベリ紫薇  ＝ 高考历史材料题解答方法及万能模板一、高考历史材料题的解答方法仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流1、三读材料，获取信息。材料一般应该读三遍：第一遍，粗读(看)，明白大体内容;第二遍，细读，结合材料出处的说明建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点;材料之间的关系是相对独立还是相互补充;第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，

4、井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点(评论)分点或分层，有些材料较浅显的，可以先看提问，再带着提问看材料并确定有效信息。提取有效信息要注意材料的开头、结尾、出处、注悉。2、紧扣提问，认真作答。第一，一定要做到“怎么问就怎么答”。提问一般有四种方式：结合材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答、没有对答题依据作出明确规定，同时要看清有什么限制性条件。第二，如果某一问有几个要求回答的中心词，那么在作答时最好把表示回答内容的中心词(如原因、意义、措施、区别等)写在具体答案前面。第三，组织答案要做到段落化、要点化、序号化，一

5、般一问为一段，一问有几个答案要点的话，用序号标示出来。第四，根据具体问题和提问赋分确定答案的多少，如“内容”“措施”“原因”“意义”“异同”等应多答;赋分多的要多答，赋分少的要简答。第五，对于“启示”“说明”“经验教训”类问题，要从不同角度、不同层次思考和组织答案，不要在某一个方面展开叙述或分析。第六，对于认为很难的问题，根据材料和课本知识，能答多少就答多少，不要空题。另外，对于那些要求根据所学知识回答的问题，评分标准往往是“答案合理即可得分”，实际上给每位考生留下了发挥的空间。第七、语言准确、规范，逻辑紧密、史论结合。第八、要使用正确的历史名

6、词、历史术语。从高考文综历史评分细则来看，其明确规定“用词不准或词不达意者”，均只给少量分数或者不给分。历史学科中有许多概念和专有名词，例如自然经济、商品经济、土地所有制、君主立宪制、资本原始积累、工业革命、经济危机、资本主义世界体系、世界市场、世界格局、全球化等，必须准确表达。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3