统计学习题教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流第一章绪论（一）判断题　1、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。（）2、社会经济统计是在质与量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面。（）3、离散变量的数值包括整数和小数。（）4、总体和总体单位的概念不是固定不变的，任何一对总体和总体单位都可以互相变换。（）5、统计指标系是对许多指标的总称。（）（二）单项选择题1、统计研究的数量必须是（）抽象的量具体的量连续不断的量可直接相加的量2、统计总体最基本的特征是（）数量性同质性综合性差异性3、统计总体的同质性是指（）总体单位各标志

2、值不应有差异总体的各项指标都是同类性质的指标总体全部单位在所有标志上具有同类性质仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢44精品好文档，推荐学习交流总体全部单位在所有某一个或几个标志上具有同类性质4、一个统计总体（）只能有一个标志只能有一个指标可以有多个标志可以有多个指标5、总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的不同（）总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位任何一对总体和总体单位都可以互相变换6、某小

3、组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字是（）标志指标标志值变量五）简答题1、为什么说社会经济统计是认识社会的有力武器？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢44精品好文档，推荐学习交流2、什么是总体和总体单位？试举例说明它们之间的关系。3、什么是标志？它有哪些分类？4、指标和标志有何区别和联系？Answer1：（一）判断题1.（√）2.（√）3.（×）4.（×）5.（×）（二）单项选择题1.②2.②3.④4.④5.①6.③（五）简答题1.社会经济统计是认识社会的有力武器，其理由有二。

4、第一，因为任何事物都是质与量的对立统一，任何事物的量都依存于一定的质，而任何事物的质都可以在一定的条件下，通过一定的形式表现为一定的量。第二，社会经济统计量最基本的特点就是以数字为语言，研究事物的量。主观和客观两方面的原因，使统计能够成为认识社会的有力武器。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢44精品好文档，推荐学习交流2.总体是指在某种共性的基础上由许多个别事物所组成的整体。构成总体的个别事物叫做总体单位。总体和总体单位都是客观存在的事物，是统计研究的客体。3.标志是说明总体单位特征的名称。标志可分为数

5、量标志和品质标志。也可以分为不变标志和可变标志。4.指标是说明总体数量特征的概念。指标和标志的区别有二。一是指标用于说明总体，标志则用于说明总体单位。二是指标只说明总体的数量特征，所有指标都要用数字表示，但标志却说明总体单位的品质特征和数量特征；品质特征用文字表示，数量特征才用数字回答问题。指标和标志的联系主要表现在许多指标的数量是由总体各单位某种数量标志的标志值汇总而得出来的；品质标志本身虽无数值，但许多指标却是按品质标志分组计算出来的。此外，由于一个客体是作为总体还是总体单位可随统计研究任务的变换而变换，故

6、指标和数量标志亦可在一定条件下转化。第二章统计调查（一）判断题　　　　　　　　　　　　　　1、全面调查只适用于有限总体的调查。（）2、人口普查可以经常进行，所以它属于经常性调查。（　）3、在任何条件下，典型调查的资料都可以推算总体指标。（　）4、在统计调查中，调查单位和报告单位两者通常是一致的，但有时也是不一致的。（　）5、专门调查是为了研究某些专门问题而临时组织的调查，它与定期统计报表是两种不同的方式。（　）（二）单项选择题1、划分全面调查与非全面调查的标志是（　）。资料是否齐全仅供学习与交流，如有侵权请联系

7、网站删除谢谢44精品好文档，推荐学习交流调查单位是否全部调查时间是否连续调查项目是否齐全2、在非全面调查中，最完善、最有科学根据的调查方法是（　）。重点调查典型调查抽样调查普查3、制定统计调查方案的首要问题是（　）。选择统计调查的方式明确调查的任务和目的制定统计调查的组织实施计划确定统计调查的对象和单位4、统计调查对象指的是（　）。需要调查的那些具体单位需要调查的那些社会现象的总体需要调查的各项指标及数据负责向上级报告调查内容的单位5、调查工业企业设备情况时，工业企业是（　）。调查对象仅供学习与交流，如有侵权请

8、联系网站删除谢谢44精品好文档，推荐学习交流调查单位报告单位调查单位和报告单位6、调查工业企业经济效益时，工业企业是（　）。调查对象调查单位报告单位调查单位和报告单位Answer2：（一）判断题1.（√）2.（×）3.（×）4.（√）5.（√）（二）单项选择题1.②2.③3.②4.②5.③6.④第三章统计整理（一）判断题　1、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。（）2、两个简单