《医学统计学》习题.doc

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1、浙江大学远程教育学院复习题《医学统计学》一、名词解释1.总体与样本总体：根据研究目的确定的同质的研究对象的全体（集合）。样本：从总体中随机抽取的部分研究对象。2.同质与变异同质：除了实验因素外，影响被研究指标的非实验因素相同变异：同质的基础上个体间的差异3.参数与统计量参数：描述总体的统计指标统计量：描述样本的统计指标4.变异系数用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较，用CV表示。计算：标准差/均数*100%5.频数分布表示各组及它们对应的组频数的表格称为频数表或频数分布6.统计推断在总体中随机抽取一定数量观察单位作为样本进行抽样研究，然

2、后由样本信息推断总体特征，这一过程称统计推断7.全距最大与最小观察值之差8.抽样误差在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本是，样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异9.标准差用方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本，小样本均可，最为常用。10.标准误表示样本均数间变异程度二、简述题1.什么是误差？误差是指实际观察值与客观真值之差、样本指标与总体指标之差。误差可分为系统误差和随机误差。（一）系统误差　在实际观测过程中，由于仪器未校正、测量者感官的某种障碍、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，使观察值不是分散在真值两侧

3、，而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值。这类误差可以通过实验设计和技术措施来消除或使之减弱，但不能靠概率统计办法来消除或减弱。（二）随机误差　或称偶然误差，是指排除了系统误差后尚存的误差。它受多种因素的影响，使观察值不按方向性和系统性而随机地变化。随机误差服从正态分布，可以用概率统计方法处理。2.简述在医学统计中最常用的三种平均数指标3.t检验的前提条件是什么？4.简述常用的相对数指标5.简述四格表资料卡方检验的条件三、单项选择题1.统计学研究的指标具有什么特性（）（A）稳定性（B）可加性（C）正态性（D）变异性2.为反映两种或两种以上疾病的病死率随时间推

4、移的变化速度，应选用（）（A）普通线图（B）多边图（C）半对数线图（D）散点图3.为比较两个同级、同类医院某年的治愈率。若各医院各科病人数的内部构成不同时，为避免产生假象，关键在于进行（）（A）分科比较（B）分病比较（C）率的标准化（D）率的检验4．在进行成组设计资料的t检验前，要注意两个前提条件，一要考查各样本是否来自正态总体，二要（）（A）核对数据（B）作方差齐性检验（C）求、s、（D）作变量代换5．已知新方法的疗效不低于常规方法，为确定新疗法可否取代常规方法，将两法进行平行对比观察后，应选择（　　）（A）单侧检验（B）双侧检验（C）χ2检验（D）t检验

5、6．下列资料属于等级资料的是()。A．白细胞计数B．住院天数C．门急诊就诊人数D．患者治疗结果评定(治愈、好转、有效、无效)E．患者年龄7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。A．方差B．变异系数C．标准差D．极差E．四分位数间距8．正态曲线下、横轴上，从一∞到均数的面积为()A．95％B．50％C．97.5%D．不能确定(与标准差的大小有关)E.99%9．当样本量增大时，以下说法正确的是()。A．标准差会变小B．均数标准误会变大C．均数标准误会变小D．标准差会变大E．均数标准误不变10．完全随机设计、随机区组设计的自由度、SS各可分解为几部分()。

6、A．3，2B．4，2C．3，3D．2．2E．4，3四、计算题1.某地抽样调查健康成人的红细胞数（万/mm2）结果如下：性别例数均数标准差男36046657女25041049问：（1）男女两组红细胞数的变异程度应如何比较，那一组较大。（2）怎样估计当地健康女性红细胞数的95%参考值范围（3）估计当地全体健康成年男性红细胞平均数的可能范围（可信度95%）（4）什么情况下可以推论当地健康男性成人的红细胞平均水平高于健康女性2.比较A、B两药引起呕吐反应的差别，将200个受试者随机分A、B两组，结果见下表。问：A、B两药的呕吐反应差异有无意义？其专业结论是什么？A、

7、B两药呕吐反应分组呕吐不呕吐合计服A药1882100服B药1090100合计28172200