医学统计学重点和习题.doc

医学统计学重点和习题.doc

ID:26379385

大小:1.65 MB

页数:44页

时间:2018-11-26

医学统计学重点和习题.doc_第1页
医学统计学重点和习题.doc_第2页
医学统计学重点和习题.doc_第3页
医学统计学重点和习题.doc_第4页
医学统计学重点和习题.doc_第5页
资源描述:

《医学统计学重点和习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、医学统计学习题集上海中医药大学预防医学教研室医学统计学绪论习题一、名词解释1.同质和变异2.总体和样本3.抽样误差和误差4.概率和频率5.计量资料、计数资料和等级资料二、最佳选择题1.统计工作的前提与基础是:A.设计B.收集资料C.整理资料D.校对资料E.分析资料2.统计工作四个基本步骤是:A.设计,收集资料、整理资料和分析资料B.收集日常生活资料,报告卡片,分析资料,总结C.收集统计报表,日常医疗工作资料,分析资料,描述资料D.收集专门内容报告卡片,进行整理,分析资料,核对资料E.收集病历,日常医疗工作资料,分析资料,归组3.统计中所说的样本是指:A.随意从总体中抽

2、取出的部分个体B.依照研究者要求从总体中抽取出有意义的部分个体C.按照随机原则抽取总体中有代表性的部分个体D.依照研究者要求从总体中抽取的部分个体E.按分布的顺序抽取部分个体4.统计中所说的总体是指:A.随意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体C.根据时间来划分的研究对象的全体D.根据地区来划分的研究对象的全体E.根据人群来划分的研究对象的全体5.总体的要求是:A.大量的B.同质的C.随机的D.固定的E.对称的6.对观察单位按某项指标等级顺序分组,再清点各组观察单位的个数所得资料称作:A.计量资料B.计数资料C.配对资料D.相关资料E.等级资料7.

3、对观察单位用定量的方法测量某项指标所得的资料是:A.计量资料B.计数资料C.配对资料D.相关资料E.等级资料8.样本指标值与总体指标值之差主要是指:A.随机测量误差B.过失误差C.容许误差D.抽样误差E.系统误差9.由于各种偶然的因素影响,造成同一对象的测定结果不完全一致,往往是有的稍高,有的稍低,这种差异是:A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.偏倚误差E.标准误差10.统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差三种误差,在实际工作中有:A.三种误差都不可避免B.系统误差和抽样误差不可避免C.系统误差和测量误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都

4、可避免11.抽样误差是指:A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.样本统计量值和样本统计量值之差E.总体参数值和总体参数值之差12.某事件发生的概率为1,即意味着:A.某事件发生的可能性为1%B.某事件可能发生C.某事件可能不发生D.某事件必然不发生E.某事件必然发生13.除哪项外,是随机抽样方法:A.单纯随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.随意抽样14.随机事件概率P值应是:A.1B.0C.0~1D.0.5E.1~1015.一时性资料主要来源:A.日常工作记录B.专用报告卡C.统计报表D.专题调查E.病例

5、档案16.抽样调查是指:A.从总体中随机抽取有代表性的一部分进行调查B.从总体中任意选择一部分进行调查C.从总体中选择典型进行调查D.选择某一地区进行调查E.调查总体所包含的每一个个体17.医疗卫生工作对原始统计资料的要求:A.完整,准确,及时,要有适当的数量,代表性和对比条件B.字迹清楚C.填写工整D.避免重复E.没有遗漏18.同性三胞胎的身长、体重均有不同,认为是_____。A.变异B.同质C.系统误差D.抽样误差E.随机测量误差19.某医生对100名高血压病人采用某新疗法进行治疗,该研究的总体是_____。A.全院收治的高血压病人B.这100名高血压病人C.该医

6、生收治的所有病人D.接受该新疗法的所有高血压病人E.所有高血压病人。20.某研究这在社区进行了1000名退休人员的冠心病患病率的抽样调查,计算的患病率为_____。A.社区冠心病患病率参数B.这1000名退休人员的冠心病患病率参数C.所有退休人员的冠心病患病率参数D.所有退休人员的冠心病患病率统计量E.这1000名退休人员的冠心病患病率统计量三、思考题1.某地一批人的血红蛋白值资料,比色法测得的具体值(如135g/L),为何类资料?根据测得值进行分类(如“贫血”),为何类资料?2.某疫苗皮下注射免疫结果观察对象抗体滴度目测判断抗体水平免疫效果观察11:40++无效21

7、:60++++有效………… 为何类资料?为何类资料?为何类资料?3.数据类型的相互转换:如年龄(岁),为何类资料?转换为“未成年、成人”,是何类资料?再转换为“婴幼儿、青年、中年、老年”则又是何类资料?如治疗效果分类“无效、好转、显效、痊愈”为何类资料?分别给予编码0,1,2,3后又为何类资料?。4.某医科大学抽查了100名健康女大学生的血清总蛋白含量(g/L),检查结果如下:74.378.868.878.070.480.580.569.779.575.675.078.872.072.072.074.375.073.578.874.375.865.0

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。