统计学原理课程作业第二套资料讲解.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流统计学原理课程作业第二套一单选题1.次数分配数列是()按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案:按数量标志和品质标志分组所形成的数列--------------------------------------------------------------------------------2.在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限().必须是重叠的必须是间断的可以

2、是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:必须是重叠的标准答案:必须是重叠的--------------------------------------------------------------------------------3.标准差指标数值越小,则反映变量值()越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:越集中,平均数代表性越高标准答案:越集中,平均数代表性越高仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢9精品

3、好文档,推荐学习交流--------------------------------------------------------------------------------4.填报单位是()调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值:4.0用户得分:0.0用户解答:构成调查对象的每一单位标准答案:负责向上级报告调查内容的单位--------------------------------------------------------------------------------5.反映样本指标与总

4、体指标之间的平均误差程度的指标是()。抽样误差系数概率度抽样平均误差抽样极限误差本题分值:4.0用户得分:0.0用户解答:抽样误差系数标准答案:抽样平均误差--------------------------------------------------------------------------------6.间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用()几何平均法加权算术平均法简单算术平均法首末折半法本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:首末折半法标准答案:首末折半法------------------------------------

5、--------------------------------------------仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢9精品好文档,推荐学习交流7.若企业全员劳动生产率计划规定提高4.5%,实际执行结果提高了6%,则全员劳动生产率的计划完成程度相对指标为多少,超额完成多少()133.33%,33.33%101.44%,1.44%101.60%,1.60%98.43%,–1.57%本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:101.44%,1.44%标准答案:101.44%,1.44%----------------------------

6、----------------------------------------------------8.下列指标中属于质量指标的是().产量人口数销售额出勤率本题分值:4.0用户得分:0.0用户解答:产量标准答案:出勤率--------------------------------------------------------------------------------9.下列描述样本数据集中情况的统计指标是()平均数和标准差平均数、中数、众数参数统计量本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:平均数、中数、众数标准答案:平均数、中数、

7、众数--------------------------------------------------------------------------------仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢9精品好文档,推荐学习交流10.根据指数研究的范围不同,可以把它分为()个体指数和总指数B简单指数和加权指数C综合指数和平均指数D动态指数和静态指数本题分值:4.0用户得分:4.0用户解答:个体指数和总指数B简单指数和加权指数C综合指数和平均指数D动态指数和静态指数标准答案:个体指数和总指数B简单指数和加权指数C综合指数和平均指数D动态指数和静态

8、指数-----------------------------------------------------------

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