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1、统计学原理课程作业_C历次成绩完成时间查看详情1.0.02015-01-0911:29:072.0.02015-01-0911:28:593.0.02015-01-0911:28:474.0.02015-01-0911:28:395.0.02015-01-0911:28:306.0.02015-01-0911:28:167.0.02015-01-0911:28:108.0.02015-01-0911:28:029.0.02015-01-0911:27:5510.0.02015-01-0911:27:48统计学原理课程
2、作业_C统计学原理课程作业_C最终成绩：0.0仅显示答错的题一单选题1.在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是()将此值归入上限所在组将此值归入下限所在组此值归入两组均可另立一组本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 将此值归入下限所在组2.标志是说明总体单位特征的名称()它有品质标志值和数量标志值两大类品质标志具有标志值数量标志且有标志值品质标志和数量标志都具有标志值本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 数量标志且有标志值3.推论统计学产生于20年代之后，其创始者是()费舍高斯
3、皮尔逊拉普拉斯本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 费舍4.下列数据中，测量数据是()17公斤17人17个班17个样本本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 17公斤5.有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于()典型调查重点调查抽样调查普查本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 典型调查6.分配数列包含两个组成要素，即()分组标志和组距分组和次数分组标志和次数分组和表式本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 分组和次数7.某工厂新工人月工资400元,工资总额为200000元,老工人
4、月工资800元,工资总额80000元,则平均工资为()600元533.33元C,466.67元500元本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 500元8.统计整理主要是对()的整理.历史统计资料统计分析资原始调查资料综合统计资料本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 原始调查资料9.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为()数量指标和质量指标实物指标和价值指标总体单位总量和总体标志总量时期指标和时点指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 时期指标和时点指标10.某10位举重运动员体重分别为:101斤,
5、102斤,103斤,108斤,102斤,105斤,102斤,110斤,105斤,102斤,据此计算平均数,结果满足()算术平均数=中位数=众数众数>中位数>算术平均数中位数>算术平均数>众数算术平均数>中位数>众数本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 算术平均数>中位数>众数11.下面属于连续变量的是()职工人数机器台数工业总产值车间数本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 工业总产值12..已知某企业4月,5月,6月,7月的平均职工人数分别为:290人,298人,296人和301人.则该企业二季度的平均职
6、工人数应用()计算首末折半法简单平均法几何平均法加权平均法本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 简单平均法13.平均增长速度是()长环增长速度的算术平均数总增长速度的算术平均数平均发展速度减去百分之百环比发展速度的序时平均数本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 平均发展速度减去百分之百14.下列情况属于连续变量的是()汽车台数工人人数工厂数工业总产值本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 工业总产值15.几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()品质标志数量标志
7、标志值数量指标本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 数量标志二判断题1.在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 错2.货物和服务是生产活动成果的最终表现形态，是社会经济统计的主体()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 对3.各种调查方法的结合运用会造成重复劳动，因此不应提倡()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 错4.调查时间就是进行调查工作所需要的时间()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案：
8、错5.统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查,统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 对6.变量额相关系数等于1，则这两个变量是完全相关的()错对本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 对7.平均数指数是个体指数的平均数，所以平均数指数是个体指数()错对本题分值：
