小班 认识图形教程文件.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流小班数学《认识图形》 一、活动目标： 1、巩固对圆形、长方形、三角形特征的认识。 2、激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。 3、练习按形状特征进行分类。 二、活动准备： 有圆形、长方形、三角形的汽车图一辆；三角形、圆形、长方形积木饼干人手一份；嘴巴是三角形、圆形、长方形的动物盒子各一个。 三、活动过程 ： （一）、出示小车图片，认识图形 小朋友，昨天小花猫打电话给老师，她说她买了一辆新车，你们看小花猫的车子漂亮吗？提问： 1、你们看，它的车头是什么形状的?（三角形） 2、车的身体是什么形状的呀?（长方形） 3、车轮子又是什

2、么形状呢?（圆形） （二）、在初步认识图形后，老师激发幼儿认识图形的兴趣。 小朋友真厉害，全部都答对了。我们的图形宝宝也好厉害！三角形可以做车头，长方形可以做车身体，圆形可以作轮子。 1、小朋友们你们知道吗？我们生活中，还有哪些东西是长方形的？ 2、哪些东西是三角形的？ 3、哪些东西是圆形的？ （三）、幼儿给“小动物送食物”，进一步巩固认识图形。 今天，又有三位动物朋友到我们教室来了，让我们一起来认识一下吧！嘴巴是圆形的小猪喜欢圆形食物，嘴巴是长方形的小熊喜欢长方形的食物，嘴巴是三角形的     小兔喜欢三角形的食物，现在他们都肚子饿了，我们来给他喂食吧

3、，你在喂食时，要把食物举起来给大家看下，让大家都知道你喂了什么食物给小动物！（幼儿两个两个上去给“小动物”喂食） （四）、师点评。 师检查小朋友的“食物”是否放对，如果放错了，师用小动物的语气说“小动物今天告诉老师，他们有点肚子痛，因为她们吃错了东西，”让刚才喂错食物的孩子，重新喂食！ “三位动物朋友说他们吃得好饱，他们说谢谢你们！”第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、社会主义社会的根本任务是（）。A、搞好上层建筑领域的革命B、发展生产力仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流C、搞好阶级斗争D、逐步提高公有化的

4、程度和按需分配的成分 2、认为人民群众的创造活动受社会历史条件的制约的观点是()。A、宿命论观点B、天命论观点C、形而上学唯物主义观点D、历史唯物主义观点 3、严格科学意义上的社会革命是指()。A、思想、文化、技术领域的重大变革B、革命阶级反对反动统治阶级的国家政权的斗争C、统治阶级内部政权的更替D、反动阶级对革命政权的篡夺 4、社会形态的发展是自然历史过程的含义是（）。A、社会发展史和自然界的发展史是完全相同的B、社会的发展进程不受人们主观意志的影响C、社会发展是一个不包含偶然性的必然过程D、人类社会的发展像自然界一样有其客观规律 5、社会革命的最深刻

5、根源在于()。A、人口太多而造成贫穷落后B、国际阶级斗争形势的影响C、生产力和生产关系之间的矛盾D、人民群众的觉悟及其积极性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、人民群众是历史创造者的观点的出发点有（）。A、社会存在决定社会意识的观点B、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的观点C、人民群众占人口的绝大多数的观点D、人民群众具有先进的思想的观点E、人民群众通晓社会发展规律的观点 2、社会革命的历史作用在于（）。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2