师徒结对活动记录表六张教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流师徒结对活动记录培养对象指导老师活动时间2009.10.12活动方式交流探讨活动地点办公室备注 活动内容指导汇报课《落花生》活动详细情况记录 　 　指导老师意见：上公开课之前，杨老师及时给予我一些的意见，进行了相应的把关，对教案和课件进行了修改。对本课的重难点等值的商榷的地方一一解答。  培训  对象  活动  心得    通过与杨老师的交流，我深受启发，为我上好公开课给予了很大的帮助。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流 师徒结对活动记录表二 培养对象指导老师活动时间2009.10.15活动方式交流探讨活动地点北楼206室备注  活动

2、内容指导汇报课《鸦片战争》  活动详细情况记录    　指导老师意见：备课有深度和广度，讲课有激情，但是直接给学生结论，语言不大精炼，缺少经验。  培训  对象  活动  心得    意见中肯，指出了我存在的不足，在以后的教学当中要不断改进  仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流 师徒结对活动记录表三 培养对象指导老师活动时间2009.10.16活动方式交流探讨活动地点北楼207室备注  活动内容汇报课《鸦片战争》  活动详细情况记录    　要给学生思考的余地，课堂上节奏紧凑，要缓一缓，否则学生不知哪里是重点  培训  对象  活动  心得   指导老师意见：

3、这次关于汇报课的指导使我受益匪浅，课后努力完善自己的教学设计仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流 师徒结对活动记录表四 培养对象指导老师活动时间2009.1.11活动方式听评课活动地点高一13备注  活动内容听评我的《祖国统一大业》  活动详细情况记录    　指导老师意见：设计好，细节描述到位，播放视频过长  培训  对象  活动  心得   意见中肯，努力加以改正，再接再厉仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流师徒结对活动记录表五 培养对象指导老师活动时间2010.1.13活动方式交流探讨活动地点北楼207室备注  活动内容听评

4、我的《祖国统一大业》  活动详细情况记录    　　指导老师意见：思路清晰，语速恰当，重难点突出  培训  对象  活动  心得    比前一次进步了，但是还要把握好一些细节问题 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流师徒结对活动记录表六培养对象指导老师活动时间2010.1.15活动方式交流探讨活动地点北楼205室备注  活动内容汇报课《祖国统一大业》  活动详细情况记录    　指导老师意见：师生互动明显，课件精炼， 条理清晰  培训  对象  活动  心得汇报课较为成功，感谢指导老师的悉心指导，今后将再接再厉 传染病防治知识培训考试试卷单位：姓名：评分：一、填

5、空题手足口病1、手足口病是由（）引起的世界范围广泛流行的常见传染病之一。2、能有效预防控制手足口病的关键是（）、()、（）、（）。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流3、引起手足口病的肠道病毒有20多种，其中（）型和（）型最常见。4、手足口病的传染病是（）和（）者。5、潜伏期一般是（）天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。二、选择题1、手足口病好发于哪些人群：（）A、5岁以下儿童B、成人C、学龄儿童D、人群普遍易感2、下列哪项对肠道病毒理化性质的描述是错误的：（）A、对紫外线和干燥敏感B、75%酒精和5%的来苏能将其灭活C、对含氯消毒剂敏感D、温度在56℃以

6、上可降低其活性3、手足口病病例的临床分类主要分为以下几类：（）A、疑似病例、临床诊断病例B、普通病例、重症病例C、疑似病例、普通病例、重症病例D、普通病例、重症病例、危重病例4、下列哪个是错误的：()A、目前尚无疫苗可预防手足口病B、治疗手足口病无特效药物C、以支持疗法为主D、主要是抗菌治疗5、我国那一天将手足口病列入法定传染病：（）A、08年5月1日B、08年5月2日C、08年5月3日D、09年5月2日6、手足口病病例仅见手足部皮疹和口腔疱疹，发热（体温在37.8℃），无其他症状，则临床分类属于：（）A、普通病例B、疑似病例C、重症病例D、危重病例7、关于手足口病皮疹的描述哪个是错误的：（）

7、A、以斑丘疹和疱疹为主B、皮疹一般不结痂、不留疤痕C、出疹部位在手、足、口、臀D、与药疹类似8、关于手足口病的描述，哪个是错误的：（）A、病原体分布广泛，但生存能力弱B、病毒型别多，没有疫苗和特效药物C、隐性感染多，轻症病例多D、传播途径多，患者传染期长9、以下哪项不是手足口病普通病例的处理方法：（）A、普通病例体温在38.5℃以下，可不用退药，让患儿多饮水或用温水擦澡即可B、普遍病例一般不使用病