师徒结对活动记录表.doc

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1、“青蓝工程”活动记录表辅导教师侯爱梅被指导老师高苗活动时间2014、9活动方式交流探讨活动地点办公室备注  活动内容教师如何胜任教学工作  活动详细情况记录    （一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。（二）以爱为源，备好情感课在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每

2、一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。 被指导教师 活动心得    通过交流使侯老师明白了作为一名教师，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。7“青蓝工程”活动记录表辅导教师侯爱梅被指导老师高苗活动时间2011.10活动方式交流探讨活动地点办公室备注  活动内容语文教学中反思的重要性  活动详细情况记录  

3、  　教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。就是要求教师思考自己的教学行为及其情景，通过实践与反思的不断循环,逐步解决课堂教学环境的创设，关注自己教学行为背后的思想、观念，提高教学技能，优化课堂效果，从而在不断的反思中获得进步。一、写教学反思有利于语文老师不断成长、更新经验。能够及时把自己教学实践中的经验、问题和思考记录下来的语文老师，他们会对某些较突出的典型问题引起注意，对它们进行探究、思考和改进，从而提高对这类问题教学处理的艺术。7二、写教学反思有利于语文教师深

4、入理解理论和实践的关系，提高自己的理论基础。在教学实践中，我们很多语文教师并不是缺少实践而是缺少思考。一般的教师往往只知道怎么去教，而对为什么要这样去教思考得较少，不能自然将理论与实践结合起来，从而导致思考肤浅，理论和实践脱节。学校正常开展的教育教研活动，即语文教研组活动，就是让我们语文教师反思自己的教学实践的平台。我们可以将语文教学中自己记录下来的新发现和困惑带到这里进行共同商讨，也可自觉去参阅一些资料和书籍，寻找解决问题的方法。这样既促进了我们语文教师的进一步学习，又能使教师自觉地将自己的思考与倡导的理论结合起来，实现对语文教育理论认识

5、的提高。三、写教学反思有利于帮助语文教师积累教育教学研究的素材，向科研性教师发展。被指导教师活动 心得 通过与杨莎莎的交流探讨，我们都体会到写教学反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。7“青蓝工程”活动记录表辅导教师侯爱梅被指导老师高苗活动时间2014．11活动方式听评课活动地点教室备注  活动内容听评《只有一个地球》 活动详细情况记录    针对上课过程中反映出的问题，给出了我的意见：重视学生主动积极的参与过程，给学生创设主动探究，合作学习的机会，充分调动学生想学的愿望，发挥其学习的主动性，让学生当老师，以师生角色的互换来激发学

6、习的兴趣，培植信心，鼓励学生自主阅读，相互评议，逐步培养学生对课文的感受能力，从而让语文教学成为师生，生生平等对话的过程被指导教师活动 心得通过这次评课，我感觉到我进步了不少。作为老师在课堂教学中不能只是一味的讲，更重要的是根据学生的具体情况，适当的去引导学生自主学习，而且在整个教学活动中应做到多听，多思，多悟，从而提高自己的教学水平。 7“青蓝工程”活动记录表辅导教师侯爱梅被指导老师高苗活动时间2014.12活动方式交流探讨活动地点办公室备注  活动内容如何上好语文复习课  活动详细情况记录    　如何上好语文复习课呢？这次我们师徒共同

7、探讨。一、新“新”就是在语文复习的过程中，教法的运用、习题的设计力求新颖。我和侯老师觉得在复习课上力求“创新”。只有“新”才给学生更多的刺激，更多的感受，更多的收获。此外，在习题的选择上我们觉得也尽可能做到新鲜些，既要反映基础知识，又要适当穿插一些反映“潮流化”的内容和习题。二、精所谓“精要”，就是语文教师本身要精通业务，精通教材。教材中哪些是难点、重点，哪些概念易混淆?自己应做到心中有数。只有这样才能教学自如。7此外，还要按课本知识点搜集积累材料，编写精练习题，关注往年的考点及考题。这样备课时材料丰富、试题齐全，既充实教学内容，又不浪费选

8、题时间，为提高语文复习课的质量奠定了良好的基础，这是上好复习课的基础。另外“精”还体现在课堂上的精讲精练，尤其是练，比如一张试卷，可以选择学生容易混淆出错的题目，不需要题题都写，