三点共线问题说课讲解.doc

《三点共线问题说课讲解.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流三点共线问题知识点：，1.给定两个长度为1的平面向量和，它们的夹角为120°.如图所示，点C在以O为圆心的圆弧上变动，若＝x＋y，其中x，y∈R，则x＋y的最大值是______.2.如图正六边形中P点在内移动（包括边界）且，则取值范围是3.在平行四边形ABCD中，E,F分别是BC,CD的中点，且,则4.(2017全国3)在矩形ABCD中，AB=1，AD=2，动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上。若，则的最大值为（）A.3B.C.D.25.直角梯形ABCD中，若P为边上的一个动点，且，则的取

2、值范围是。6.如图所示，平面内有三个向量,。且若，则实数（）A.1B.C.D.6仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流答案：1234562AC优质课教案《诗经》主讲杨盛勇三维目标知识与能力1、初步了解诗经2、了解比兴手法3、体会作品表达的思想感情。过程与方法1、反复朗读;感知诗歌大意2、采用提问质疑共同讨论等方法分析关键句子，理解意境。3、朗读背诵，积累名句。情感态度价值观正确认识古代劳动人民对美好爱情生活的追求和向往。教学重点：朗读背诵教学难点：1、对每句诗的理解仅供学习与交流，如有

3、侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流2、体会整首诗表达的思想感情教具准备课件及音频资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3