葡萄糖质量标准教学教材.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流葡萄糖质量标准【性状】本品为无色结晶或白色结晶性或颗粒性粉末；无臭，味甜；在水中易溶，在乙醇中微溶。 【鉴别】取本品约0.2g，加水5ml溶解后，缓缓滴入温热的碱性酒石酸铜试液中，即生成氧化亚铜的红色沉淀。 【检查】酸度取本品2.0g，加水20ml溶解后，加酚酞指示液3滴与氢氧化钠滴定液(0.02mol/L)0.20ml，应显粉红色。【乙醇溶液的澄清度】取本品1.0g，加90％乙醇30ml，置水浴上加热回流约10分钟，溶液应澄清。 【氯化物】取本品0.6g，依法检查，与标准氯化钠溶液6.0ml制成的对照液比较，不得更浓(0.01％)。 【

2、亚硫酸盐与可溶性淀粉】取本品1.0g，加水10ml溶解后，加碘试液1滴，应即显黄色。 【干燥失重】不得过9.5％。 【重金属】含重金属不得过百万分之五。 【微生物限度】每1g供试品中除细菌数不得过1000个，霉菌数不得过100个，还不得检出大肠杆菌。 【贮藏】密封保存。【有效期】自生产日期起两年。【原辅料生产厂报告单检验项目】采购的原料供应商必须提供的出厂检验报告，报告单上至少包括性状、鉴别、酸度、氯化物、干燥失重、重金属的项目。【原辅料进厂检验项目】性状、干燥失重、微生物限度。【原辅料进厂验收标准】应符合表1表1项目指标性状本品为无色结晶或白色结晶性或颗粒性粉

3、末；无臭，味甜；在水中易溶，在乙醇中微溶。干燥失重，%≤9.5微生物限度每1g供试品中除细菌数不得过100个，霉菌数不得过25个，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流酵母菌数不得过25个，大肠菌群不得过40MPN/100g（其中大肠肝菌不得检出）。致病菌不得检出初中语文与小学语文的区别 1、数量增加、难度加大。新的字、词的音、形、义依然要识记；诗歌、文言文学习及背诵的数量增多；对知识、技能的综合运用能力，尤其是阅读和写作两方面要求提高，从过去注重句子基础知识和阅读基本理解转变为理解重点词句的含义，整体感知文章，把握文章中心，筛选信

4、息，鉴赏评价文章，学习写作技巧等。2、考查的重心发生变化。小学考试基础知识占的比重很大，但初中考试阅读、写作占的比重越来越大，基础往往只占约10%，阅读约占40%-50%，作文约占50%-55%；而且阅读的文段很多是课外的，主要是对阅读能力的实际运用进行考查。对文言文、诗歌名句、名篇的识记与默写比重较以前提高了很多。3、基本应对方法有不同。更加注重平时的积累，即对生字词、文言文、诗歌名句和名篇的背诵一定要落实；加大对文章阅读的自我训练，多读书、报、杂志，增强语感；养成观察身边人、事的习惯及多角度观察的方法---这是写好文章的大前提。上课积极配合老师的进度，主动参

5、与课堂上的各种教学活动。家长的自我提高更加重要。即家长要提高自身对中考语文的认识，学习语文考纲，了解语文考试体系，从初一开始就帮助孩子按照考试的体系抓住考点进行有针对性的学习。只有这样，孩子才能有更充实的时间全面发展。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2