开卷考试后的反思复习过程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流开卷考试后的反思在中考中思想品德属于开卷考试科目，特别注重对学生分析问题、解决问题能力的考察。其试卷体现了“题目在书外，答案在书中”的特色。在复习中除了要求学生立足教材，按照课标的要求通读教材，熟练掌握基础概念和基本原理，以及它们之间的内在联系之外，还要把各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化、网络化。要做到课课有归纳、有总结、有知识的梳理，同时还要打破课与课、节与节和各年级之间知识点的界限，进行横向、纵向比较，通过逻辑归纳、比较，深刻理解基础知识。平时注重训练学生掌握常见题型的解题方法和技巧，最终实现举一反三、触类旁通。一．单项选择题。这是中考思想品德试题中一种稳

2、定的题型，需要训练学生以下几点：首先，审清题干和题枝的关系。学生审清题干和题枝的关系，然后采用排除法、结合实际分析法等确定正确答案。例如，在正确审题的基础上，运用排除法是增加准确性的一种好方法。通常情况下运用排除法有三个层次：一是排除观点本身错误的题枝；二是排除观点本身正确、但与题干无关的题枝；三是排除观点本身正确、与题干也有关系，但不符合题干要求的题枝。二．辨析题。“辨”就是判断正确与否，“析”就是分析找原因，“题”就是考查的主干材料。辨析题特点是有辨有析，辨析结合，由于该题题型简单、明了，是非观念强，有利于学生形成正确的价值观、人生观，所以在历年的中考中，辨析题都是重点。因此我们注重加

3、以训练。首先，我们给学生讲解答题步骤，分三步：辩正误——找原因——亮观点。三．材料分析题。这种题型就是根据所给材料和问题，运用所学的基础知识、基本概念、基本原理来解答问题。1、文字材料型文字材料题主要考查考生对知识的理解、分析及运用能力。其解题步骤是：第一步，注意“审题”。审清所给材料承载的知识信息（抓住关键字词）、审清要回答的问题（如果审题出现问题，就会发生方向性错误，导致答非所问，离题万里。）、审清限制的条件、审清同教材知识的结合点。第二步，注意解题的思路与方法。认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义；仔细分析问题，准确把握问题的要求；根据问题要求分析题目表述。第三步，注意“规范”

4、。答案内容要规范，每条内容要结合教材中学过的知识点，要分条书写；答案组织要规范，要点清晰，层次要分明，要从多角度去回答问题，要把最能反映问题的答案写在最前面，把可有可无的答案写在最后面；答案表述要规范，行文有序，条理清楚；试卷书写要规范，做到字迹工整，清楚不潦草，避免涂改；要使用专业术语，避免口语化。四、漫画题解题步骤:第一步，要认真观察漫画，把握漫画的关键信息。要全面细致地观察漫画中的每一部分、每一个环节，尤其是漫画的标题、漫画中人物动作、语言、表情等。第二步，是指联系材料，联系教材知识，结合漫画寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知

5、识。第三步，是指解答问题。“题在书外，理在书中”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流，这是命题者的意图。在解题时，学生思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的方法。相信在我们全体思品教师的共同努力下，思品成绩会做的也来越好。五、思想品德设问方式及答题思路：1、启示／警示类：步骤:产生原因、事件的特点、人物的态度、行为等 区别：启示：正、反，警示：反面思路：先回答出“材料反映了什么道理”，然后在此基础上回答出怎样学习好的，抛弃坏的注意1：如果是这句话中有一个关键词，即答这句话中关键词的意义或原因；如果有两个关键词或两个以上的关键词，即答关键词之间的联系

6、。注意多向思维，多问几个“是什么”、“为什么”以及“怎么做”多角度组织出完整、有序的答案。注意角度：对国家、还是关于青少年成长的启示。2、行为评析题步骤：①定性：（道德和法律）道德、不道德；对 、错；合法、不合法。 ②依据：根据材料、课本知识进行分析。（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务……；正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…….）。  ③阐明自己的观点、态度。注意:单个人物（或一类人物）单一行为评析;单个人物（多种行为）或多个人物（多种行为）评析3、说服、教育、出谋划策或帮助……基本思路：是什么、为什么、怎么做①指出错误是

7、什么？②说明为什么错？（理由）③应该怎么做？4、实践与探究题调查报告、活动设计、主题班会、黑板报、手抄报、辩论会、撰写发言提纲、设计倡议书活动形式：辩论会、主题班会、板报手抄报、调查报告、参观访问、公益劳动、文艺汇演、专家报告、演讲比赛、座谈会、听政治报告等宣传标语模式为：×××，从我做起；×××，我们的共同责任；×××，人人有责。一、单选题1、下列各项中，不属于现金流量表“经营活动产生的现金流量”的是（　　）。D、偿还