爱自己班会详案案例讲课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流 学会爱自己【设计背景】高中阶段，由于生理、心理的发育，社会环境的影响、家庭和学校的压力，使不少学生产生极大的心理问题，通过逃学、上网、吸烟、酗酒等形式放纵自己，不懂得爱惜自己，不懂得去爱别人，更谈不上将来爱社会、爱国家。这种放纵自己、不珍爱生命的现象已经非常普遍，怎样认识和对待这个问题，已经成为班主任面临的主要问题。作为学生的人生导师，班主任在高中阶段需要对学生进行相关的教育工作，帮助学生认识自己，学会爱自己，形成正确的人生观，学习积极的人生态度，使他们健康地成长。【教育目标】1、知识和能力目标：帮助学生认清自己可能存在的心理问题、认识爱自己的重要性、原因、

2、如何爱自己的方法。2、过程和方法目标：通过引入话题，让学生讨论和分享自己的想法、观看视频、观看短剧、写下期许等方式，引导学生学会理智地看待自己存在的问题，学会爱自己。3、情感、态度、价值观目标：引导学生认识爱，增强责任感，树立正确的人生观。【活动准备】1、布置学生搜集关于爱自己的名言、古诗词。2、准备班会时用的文字、音像材料。【授课过程】一、通过猜测爱什么，精彩片段导入仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流主持人（合）：老师们，同学们，大家好！今天由我们主持这一场班会。男主持人：老师们，同学们好，我是东北师范大学的见习生朱旭。女主持人：我是养正高级中学高

3、二8班的韩露。男主持人：爱，是我们生命中永不能缺失的养分，就像泥土滋养着我们，让我们的生活永远迸发着激情，带给我们无限的愉悦与力量。女主持人：无数诗人对它赞美称颂，没有爱则不能称之为生命，不过是一具没有灵魂的行尸走肉罢了。男主持人：眼睛里盛满着生活喜悦的人们，他们的心中一定充满了爱的阳光。女主持人：他们爱着家人、爱着朋友、爱着工作，生活在他们心里眼里都是那么丰富，那么鲜活。男主持人：同学们，说到这，你们一定也有自己的想法。当你们听到爱这个词时，你们想到的是什么？（如果有学生说到爱自己，那就说：对了，我们几天的主题就是爱自己；如果没有学生说爱自己，那就说：你们爱了这么人，唯独忘了一个最

4、重要的—知道是谁吗？就是你们自己。）女主持人：爱自己就像一次奇妙的探险，像开飞机一样令人激动，请想象一下，如果我们每个人都有足够的力量，实现自己的梦想，那该有多激动人心啊！同学们，你们能说说人为什么要爱自己吗？（学生回答）（设计说明：主持人首先从人爱什么导入，激发学生的兴趣。对爱自己原因的讨论，也引发学生的思考。）二、通过类比，引出爱自己的重要性仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流男主持人：人们常把健康比作“１”，车子、房子、票子等等都是后面的那些“０”。如果没有了前面的“１”，后面再多的“０”都将失去意义。这本是一个浅显的道理，但在竞争的压力下，许多

5、人却走上了舍本逐末的歧途。这样的状况在爱自己方面也同样适用。我们把爱自己比作1，爱父母、爱家人、爱朋友、爱社会等是后面的0。如果不爱自己，后面的也就没有了意义。女主持人：大多数人还没有意识到爱自己和爱自己的重要性。更为重要的是，爱自己是能够爱别人的前提条件。早在两千年前，耶稣基督就已经向我们阐明了这一道理——爱你的邻人，如同爱你自己。男主持人：爱自己才能爱别人，接下来让我们听一段诗朗诵《学会爱自己》，感受一下爱自己的魅力。（学生进行诗朗诵）学会爱自己我们活着 就一定要爱自己 面对所有的风和雨 热情洋溢 活出自己的魅力 爱自己才是 我们生活的主旋律 我们的岁月 骄傲的就是爱自己 面对

6、命运的缭乱凄迷 奋斗不止 才会找到花期 青春不会老 只要爱常住心底 爱自我 生命才有高贵的尊严 和美好的意义 幸福就来源于 高明的智慧 辛勤的汗滴 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流在现实中逐渐长大 收获甜甜蜜蜜（设计说明：通过对比，引出爱自己的重要性。在朗诵中学生的情感进行升华，能更好地理解人为什么要爱自己。）三、观看短剧，引出爱自己的方法女主持人：刚刚的诗朗诵真是让人意犹未尽，但是那边好像发生了更吸引大家眼球的事情，接下来请观看短剧《华丽的转变》。观看短片《华丽的转变》：（成绩排名在后面···）某某：要是我以前好好学就好了，名次肯定会前面一点，

7、（锤自己，大猩猩似的）啊·····（走在路上）有两个人在看她，她以为他们在嘲笑她····（吃饭时）：（某某）：都怪我自己，真是的，（吃不下饭）（睡觉时）：（某某）：要是我以前好好学就好了，（辗转反侧睡不着）（老师在讲题）：（某某）：发呆：要是我以前好好学就好了，怎么办，现在是不是来不及了····啊····（拿出来一个镜子）：还长得那么丑···没法活了······（失意地下电梯），出来后换了一个人，走在路上，碰到同学，介绍他去一个地方开导开导，（高兴地上电梯