班风学风教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流老厂小学三（2）班班风学风建设方案班主任：李卫仙成员：三（2）班全体学生一个班级的好坏就决定着一个班级的班风和学风，也间接地影响了班级的学习成绩和各方面的成长。所以培养良好的班风和学风建设是必需的。可从以下方面入手：1．抓好行为规范教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制）。积极开展“文明礼仪伴我行”活动。一是学习礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识；二是实践礼仪，让每个学生都广

2、泛参与到文明礼仪教育实践活动中来。三是宣传礼仪，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围；四是展示礼仪，积极参加学校组织的各种活动，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。2．抓好“班队”德育工作。班主任老师要根据本班具体情况，上好每一节班队课。要确定每月教育主题，设计好教案，并认真组织落实。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流3．加强班级文化建设。班主任要积极思考，加强班级

3、制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争取拿到“文明班级”的荣誉。4．以活动为载体，开展丰富多彩的班级德育教育活动。5、充分利用教室的板报和教室布置的各个项目。6．加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。7．教师要探索尝试心理健康教育，帮助学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导。10.1－0.89=3.4－

4、1.4=7.82－7.2=2.19＋9.1=8.1－5.1=0.68＋0.42=1.5×7＝0.8＋0.18=0.9×0.3＝0.728－0.24=0.89－0.25=1－0.98=0.048＋0.52=0.13×7＝10×0.05＝5×400=2.01×0＝19.9+11.1=3.5×0.2＝187÷1000=5×0.6＝1+3.89=0.7×8＝0.081×10=75÷10=0.96÷0.8=0.8×7＝1.32×8＝10.3×2＝0.21×100＝0.7×4＝0.05×4＝4×0.3＝仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推

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6、05=450+780=3.1+0.3=3+0.3=630÷9=4.5-0.4=9.5-5=330×9=9.53-1.53=9.5-0.5=3.5+2.4=1-0.95=0.3+0.27=0.47+0.13=4.5+4=4-0.6=0.95+0.05=2.5+3.2=0.74+0.16=23×100=9.8-4.8=480÷40=0.53÷100=5.1+2.3=125×80=0.078÷10=0.52+0.4=70×12=六年级数学上册口算题卡仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流复习五年级数学口算练习三0.25×10

7、0=3.4-2.8=0.6-0.37=0.052×10=10+0.08=1-0.75=0.5×1000=7.82+0.3=13.5+6.5=3.05×100=1.2-0.8=21.6-12.6=仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4