电镀基本公式培训资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流1、理论计算公式：Q=I×tI=j×S Q：表示电量，反应在PCB上为镀铜厚度。 I：表示电镀所使用的电流，单位为：A（安培）。 t：表示电镀所需要的时间，单位为：min（分钟）。 j：表示电流密度，指每平方英尺的单位面积上通过多少安培的电流， 单位为：ASF（A/ft2）。 S：表示受镀面积，单位为：ft2（平方英尺）。 2、实践计算公式： A、铜层厚的计算方法： 镀层厚度（um）=电流密度(ASF)×电镀时间(min)×电镀效率×0.0202 B、镍层厚度的计算方法： 镀层厚度（um）=电流密度(ASF)×电镀时间(min

2、)×电镀效率×0.0182 C、锡层的计算方法 镀层厚度（um）=电流密度(ASF)×电镀时间(min)×电镀效率×0.0456 3、以上计算公司仅供参考，每一家的电镀能力都会不同，所以应以本司的实际电镀水平为准。 4、楼主提及的A/DM是指ASD，即安培/平方分米（A/DM2）。一年级儿童因年龄特点，无意注意多于蓄意注意，且不稳定，不持久。所以在设计这一类学生时，要把老师使用生活直观图片时的词汇合并，纳入学习的文本，这极大地吸引了孩子的注意力，引导学生学习自己的话，启发孩子扫盲，知识，一步一步，提高识字效率。我先让学生观察金，木火和火土五张照片，并强调

3、一二三四五是汉字序号，让学生按照我想说的几个，什么？句子来回答，是允许学生在答案中回答的话，学生在对应的图片中立即回答老师，汉字金木火和水土，学生将能够快速说出单词，进一步了解其意义。这种文字识别方法的结合，使学生从视觉上有了全面的理解，激发学生的识字和生活的结合兴趣，使学生学习生活素养，用图片素养，提高学生的语言意识。在课堂上，我们还发现学生在观察图片时，图片可以准确的表达内容，一句话代表一件事，世界所有的东西都与金，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流木火和火土密不可分，这五种物质的组成，使学生对世界探究产生兴趣，这也告诉

4、老师，我们的读写能力，不仅限于读写本身，更重要的是后面告诉学生这个词的意思。这是一个非常好的完成的学生阅读教学目标的话。108101108666仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2