分数四则混合运算和简便运算教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《分数四则混合运算和简便运算》导学案学习目标：1、通过自学，掌握分数四则混合运算的运算顺序，能运用计算法则比较熟练地进行计算。2、通过观察、类推，进一步理解运算定律和有关性质在分数四则运算中同样适用，并能运用运算定律和有关性质进行简便计算。3、养成认真细致的学习习惯，提高灵活计算的能力。学习重点：1、掌握分数四则混合运算的运算顺序，能运用计算法则比较熟练地进行计算。2、在分数四则混合运算中，能根据题目特点，熟练地运用运算定律和有关性质进行简便计算。学习难点：在分数四则混合运算中，能根据题目特点，熟练地运用运算定律和有关性质进行简便计算。学法指

2、导：1、通过观察类推，了解并掌握分数四则混合运算的运算顺序。2、通过自学、对学、群学等形式，掌握运算定律在分数四则混合运算中的运用。自主学习：（10分钟）1、说出下面各题的运算顺序。（1）428＋63÷9（2）1.8＋3×0.4－0.9（3）32×（56－48）－120（4）[7＋（5.6－5.1）]÷1.5我们要知道：（1）在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，应该先算（），后算().（2）在有小括号的算式里，应该先算（），后算（）。（3）如果既有小括号又有中括号，应该先算（），再算（），最后算（）。2、复习过了整数和小数的四则混合运算顺序，那么分数四则混

3、合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同吗?下面通过一个应用题来验证一下。3、小红用8米长的彩带做了一些花，每朵花用米的彩带。她把其中的4朵送给了同学，小红还剩几朵花？想：要求小红还剩几朵花，就应该先求出她做了多少朵花。在下面写出计算过程：小结：分数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同吗？（）4、尝试计算下面两题。（一定要注意运算顺序哟！）-（+）×仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流÷合作探究、展示反馈：1、小组内交流“自主学习”部分的第4题，说说它们的运算顺序。第（3）小题能否使用运算定律。2、简便计算。

4、（提示：把除法转化成乘法以后，认真观察数据特点，运用运算定律使计算简便）×+÷4125×25÷说一说它们各运用了什么运算定律？拓展延伸：请你判断一下下面的计算是否正确，正确的在右边的括号内打上“√”，错误的在括号内打上“×”，并在旁边用正确的方法计算。（1）（＋）÷=（＋）×60=×60＋×60（）=12＋5=17（2）18÷（＋）=18÷＋18÷=18×5＋18×4()=90＋72=162课堂小结：通过我们的共同合作，你感觉我们在进行分数四则混合运算时应注意什么呢？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流课堂检测：（要在3分钟内做完，才

5、是我们班的“数学才子”呀！计算下面各题：（－）÷　　1风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！　　　　2.美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。　　　　3心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一

6、份必胜的信念，一份坦荡的胸怀心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流　　4蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。　　　　5美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡

7、少女的笑魇里。108101108666仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4