核酸提取效率验证方案培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流核酸提取效率验证方案1、选用试剂盒内带的阳性质控品作为参考品（因其是合成的质粒，纯度比较高）；2、准备10只干净的1.5ml离心管，分别加100ul阴性血清，每管分别5ul阳性质控品混匀作为待测样本；3、在上述的10管待测样本中分别加100ul浓缩液，充分混匀后，12000rpm离心10min，弃上清，留沉淀；4、10管待测样本沉淀中分别加入20ulDNA提取液充分混匀，100℃恒温10±1min；5、12000rpm离心5min，备用；6、取24管PCR反应管,第一组10管直接分别加阳性质控品5ul，第二组10管分别加提取好的核酸5ul，另外加一组（4管）标准品。7、

2、各反应管瞬时离心，上机；8、温度条件设置按说明书。9、提取效率分析：第一组10管定量值分别计算对数值并计算出算术平均值（）第二组10管定量值分别计算对数值并计算出算术平均值（）DNA提取效率=仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流注：RNA提取效率验证同DNA,一组直接加阳性质控品，一组参与提取和逆转录过程。五年级数学上册第一次试卷分析一、试卷分析：1、试卷基本特点该卷题量少，难度适中，同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力，还注重了与学生生活实际相联系，渗透了结合情境解决问题

3、，养成良好的思想品质，对学生发展有一定的导向性。2、试题结构本卷有六大题，共计28小题，总分100分。试卷分为填空、判断、选择、计算、路线图、应用题六部分。其中填空6分，判断6题，选择12分，计算27分，路线题13分、应用题21分。内容与本学期所学的内容相符合，属于学期水平性测试卷。从试卷编排情况来看，由易到难，由简单到复杂，由基础到实践运用，条理清楚、层次分明。整份试卷既符合试卷编排的一般规律和原则，又能体现新课程标准的理念，编排合理。二、学生考情分析1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好，书写规范、卷面整洁。2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空题、选择题、应用题。主要原因是学生在学习

4、过程中对于新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。下面具体分析如下：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3