动作描写91317教学文案.doc

《动作描写91317教学文案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流《作文片段训练——动作描写 作文片段训练—动作描写教学目标： 1.指导学生认真观察，养成认真观察的好习惯。 2.积累动词，运用动词。 3.通过恰当的修饰更加生动地展示人物的内心。 教学重点：通过动作描写生动展现人物的心理。 教学难点：通过动作描写生动展现人物的心理。 课前准备：课件。 教学过程： 一、说一说 （一）说收集到的动词 1.老师昨天布置同学们收集表示动作的一个字词语和四字词语，你们都按要求去做了吗？ 2.用一个数字说出你收集到的动词有多少？（请四、五个同学说） 3.还有很多同学在举手，我们一起说出收集了多少动词。 大屏：我收集了仅供学习

2、与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流个动词。 4.很想听听你们收集到了哪些动词。现在开火车交流。 （二）猜一猜 看来同学们都是爱动脑勤动手的孩子，为了奖励大家，我们现在做一个游戏，首先是。 1.看动作猜一个字的动词（六个） 　推举压喝跳拍 （难度增加罗。） 2.看表演说一个表示动作的四字词语。（举十个） 东张西望挤眉弄眼又蹦又跳 东倒西歪拳打脚踢大摇大摆 小结：同学们，人物的动作我们可以用动词把他描述出来。在作文中，我们必须学会准确捕捉人物的动作，这样就可以把人物写得活灵活现了。 二、品析词句，体会用词准确 1.请闭上眼睛，我们先来听一听老师收集到

3、的一个描写动作的经典片段。 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。 （1）你看到了什么？为什么看到？（因为文中有了动作描写。） （2）说出文中所用动词。 （3）我们看到小女孩捕捉蝴蝶的动作，是因为作者细致观察，准确用词。 （4）调换动作顺序，行不行？（描写仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流人物地动作，要注意顺序，细化动作。） （5）巧用修饰

4、，突显特点。 （6）根据场景，妙用修辞。 1.这段精彩的动作描写，用了哪些有效的写作方法呢？ 细致观察，准确用词。 注意顺序，细化动作。 巧用修饰，突显特点。 根据场景，妙用修辞。 3.小结：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。写好人物动作，首先要进行细致地观察，准确地运用动词，注意顺序，再适当地运用修饰语或修辞方法，就能更加生动地展现人物的特点。 四.片段习作练习（用上收集的动词。） 1.现在，该轮到同学们小试身手啰。 请填上准确的动词或修饰语。时间2分钟。 天啊！要迟到了。我（）开被子，从床上（）下来，（）地（）

5、过校服，（）上鞋子，几步（）进卫生间，（）地（）出牙刷，（）上牙膏，在嘴里胡乱地（）了几下，然后，（）下毛巾，在脸上（）了两把，飞快的（仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流）出屋子。 2.大展身手 片段演练：主题1、斯文女士的吃相 主题2、粗鲁男士的吃相 主题3、胆小的他放烟花 要求： 1.运用人物动作描写方法，选择本小组对应的主题进行刻画，字数50字——100字。时间5分钟。 2.小组成员交互作品修改，选取优秀习作在班级上展示。时间3分钟。 （五）读一读（注意按老师的要求去听。） 大屏展示：所用到的动词是、、，这些动词得好的原因是 五、总

6、结：细致观察人物动作，准确地用上动词进行描写，就能使人物象放电影一样，出现在我们的面前，而且能从他的一举一动中体会出人物的性格特点。 1.交流收获从本节课中你学到了什么? 　　2.师总结 　　六，板书设计 人物动作描写 　细致观察，准确用词。 注意顺序，细化动作。 巧用修饰，突显特点。 根据场景，妙用修辞。1Shumeihasmanypen-friendsaroundtheworld.Shelikeswritingtothemandreceivingtheirlettersinreturn.Shestatedwritingtoherfirstpen-friend,Thom

7、asWrightfromBritain,whenshewastenyearsold.Theyhavebeenwritingtoeachotherfortwoyearsnow.Shumeienjoyswritingtopeoplefromothercountiesbecauseshefindsitveryinterestingtolearnmoreaboutthosecountiesandthedifferentthings.Shehopestovisitherpen-friendssomeday,butshewillconti