DNA的复制练习题教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流　DNA的复制1．下列有关DNA复制的叙述，正确的是(　　)A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B．全部解旋之后才开始碱基配对C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链2．DNA分子能够自我复制的结构基础是(　　)A．DNA具有独特的双螺旋结构B．配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链C．磷酸和脱氧核苷酸交互排列的顺序稳定不变D．DNA分子具有多样性和特异性3．DNA复制能够准确无误地进行，保证了子代DNA分子的结构与

2、母代DNA分子的结构相同，其根本原因是(　　)A．DNA有独特的双螺旋结构B．碱基有严格的互补配对关系C．参与复制过程的酶有专一性D．复制过程有充足的能量供给4．DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是(　　)A．腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B．腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键C．脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D．脱氧核糖与磷酸之间的化学键5．半保留复制方式使DNA分子(　　)A．分子结构具有相对稳定性B．能精确进行自我复制，保证代与代之间的连续性C．能够精确地指导蛋白质合成D．能产生可遗传的变异6．含31P的DNA分

3、子利用含32P的原料复制一次后形成的两个子代DNA分子(　　)A．比重相同，所携带的遗传信息相同B．比重不同，所携带的遗传信息相同C．比重相同，所携带的遗传信息不同D．比重不同，所携带的遗传信息不同7．下列关于DNA复制的叙述，正确的是(　　)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链8．假如一个含31P的

4、DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了(　　)A．1000B．2000C．500D．无法确定9．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记DNA的精子所占比例为(　　)A．0B．25%C．50%D．100%10．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为(　　)

5、A．7(a－m)B．8(a－m)C．7D．8(2a－m)11．假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，那么，子二代DNA的相对分子质量平均为(　　)A．(a＋b)/2B．(3a＋b)/4C．(2a＋3b)/2D．(a＋3b)/412．1个DNA2个DNA，这两个携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在(　　)A．细胞分裂间期B．减数第一次分裂后期C．减数第一次

6、分裂后期和有丝分裂后期D．减数第二次分裂后期和有丝分裂后期13．把培养在含轻氮(14N)环境中的某细菌，转移到含重氮(15N)环境中，培养相当于复制一轮的时间，然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后，细菌DNA组成分析表明(　　)A．3/4轻氮型、1/4中间型B．1/4轻氮型、3/4中间型C．1/2轻氮型、1/2中间型D．3/4重氮型、1/4中间型仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流14．1956年美国生物化学家康贝格首次在试管中人工合成了DNA分子。实验中，他曾将从大

7、肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加入到具有四种丰富的脱氧核苷酸和适量的Mg2＋的人工合成体系中，四种脱氧核苷酸并不能聚合成脱氧核苷酸链——并没有发生DNA的合成。下列关于其原因的叙述，错误的是(　　)A．缺少合成DNA的模板B．缺乏能量供应C．试管中缺乏大肠杆菌D．合成过程需要适宜的温度、pH等条件15．保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是(　　)A．DNA解旋酶促进DNA的两条互补链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构二

8、、简答题(共40分)16．(10分)康贝格(Komberg)曾以噬菌体为引子，用四种脱氧核苷酸为原料，加入适量ATP和DNA聚合酶，在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA，这种半人工合成的DNA也能够在寄主(细菌)体内繁殖。请据此回答下列问题：(1)该实验说明的问题是_________________。(2)加入ATP的目的是________________，说明该过程是___________