数据的表示（第三课时）ppt课件.ppt

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1、6.3.3数据的表示第六章数据的收集与整理本溪县第二中学理解频数分布直方图的具体含义，掌握频数分布直方图的画法。学习目标(1分钟)自学指导：（1分钟）1.什么是最大值？什么是最小值？最大值-最小值=_____.2.什么叫做组距？怎样求组数？3.怎样将数据分组？4.讨论制作频数分布直方图的步骤极差=最大值－最小值组数=极差÷组距极差1、抽查20名学生每分脉搏跳动次数，获得如下数据（单位：次）：89，82，81，84，72，83，77，79，75.81，73，77，79，80，78，85，80，68，90，80，请制作

2、表示上述数据的频数分布直方图.解（1）算极差：89-68=21自学检测：（10分钟）（2）定组距为5，则（3）组数为21÷5≈5分组频　数67.5~72.5272.5~77.5477.5~82.5982.5~87.5387.5~92.52246810脉博（次）频数（人）20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图67.572.577.582.587.5(5)画频数分布直方图92.5（4）列频数分布表小结：（1分钟）画频数分布直方图的一般步骤:1.计算极差：最大值-最小值2.定组距,分组3.确定分点4.列出频数分布表5

3、.画出频数分布直方图;1.一个容量为80的样本最大值为141,最小值为50,取组距为10,则可以分成().A.10组B.9组C.8组D.7组A当堂训练：（16分钟）2.在样本的频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积的和的四分之一,且样本数据有160个,则中间一组的频数为()A.0.2B.32C.0.25D.40B再见