《数据的表示改》ppt课件

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1、6.3.2数据的表示漳州正兴学校七年级数学备课组第六章数据的收集与整理预习检查1.条形频数2.最大值与最小值的差组距和组数频数分布表频数直方图3.（1）77（2）43（3）0～510～15课前准备书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？文学类（A）、漫画类（B）、科普类（C）、历史类（D）下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？新课引入学号性别身高（厘米）入学成

2、绩语文数学英语1女1678188优2男1627885良3女1658690优4男1608199中5女1659486优6女1678375良7女1658894优8男1667998优9女1597265中10男1698697优11男1689196优12男1588093良13男1608589优14女1599084优15女1629189优学号性别身高（厘米）入学成绩语文数学英语16女1628385优17女1578680优18女1609293优19男1648389优20女1617577良21男1628697优22男1649191优23女1638782优24男1548288优25男1

3、726870中26男1538895优27男1568087优28男1638281优29男1647875良30女1618987优（1）你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？成绩优良中人数2253（2）你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？成绩68分72分75分78分79分80分81分82分83分85分人数111212223186分87分88分89分90分91分92分94分41211311（3）你能帮小明改进吗？

4、这时他借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：成绩段60~7070~8080~9090~100人数15186像这样的统计图称为频数直方图。我们把刚才图中的横轴略作调整如下学以致用1、青少年视力水平下降已引起全社会的广泛关注，为了了解某市5000名初中毕业生的视力情况，我们从中抽取了一部分学生的视力作为样本进行数据处理，得到如下的频数分布表和频数分布直方图：（下一页）（1）根据上述数据，补全频数分布表和频数分布直方图；（2）视力在哪个范围内的学生最多？（3）若视力在4.85以上属于正常，不需要矫正，试估计该市5000名初中毕业生中约

5、有多少名学生的视力不需要矫正．学以致用完成日清随堂过关日清答案(1)计算最大值与最小值的差:169-146=23(2)决定组距与组数:当组距为4时,23/4=5.75∴可分为6组(3)列频数分布表:(4)画频数分布直方图日清答案5.(1)全班有53名同学；(2)组距是20,组数是7；(3)跳绳次数在范围的同学有34人,占全班同学64.15%；(精确到0.01%)(4)日清答案(5)该班跳绳成绩中等的(每分钟跳范围的同学)约占64.15%,跳绳成绩差的(每分钟跳范围的同学)很少,跳绳成绩特别好的(每分钟跳范围的同学)只有1个,中间大,两头小,符合正常的分布规律.课堂小

6、结谈谈本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？