太空一日使用课件.pptx

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1、猜猜他是谁杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空

2、探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。杨利伟2004年十大感动中国人物太空一日杨利伟感知课文1、速读课文，复述课文内容第一部分（1-17）：飞船升

3、空，共振的痛苦和我以为自己要牺牲了。第二部分（18-29）：写作者在太空中看到祖国的感受以及对战友、亲人的牵挂，并强调在太空看不到长城第三部分（29-39）：作者克服本末倒置的错觉和在飞船内听到神秘的敲击声。第四部分（40-67）：写飞船返回地面的复杂过程及作者由紧张到放心的心路历程。理清结构2、划分层次：3、结构图解：4、说说小标题的作用让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；层次清楚，结构鲜明；设置悬念，吸引读者。研读课文第一部分我以为自己要牺牲了1、9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几百吨高能燃

4、料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。2013年10月15日，神舟五号进入天空，中国太空事业向前迈进了一大步，有里程碑意义。比喻，作者因为肌肉紧张而身体僵硬。2、我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。”“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。”3、在这一部分中出现了什么意外？4、这种共振是正常现象吗？这

5、种现象后来解决了吗？并非正常现象。“飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。”共振再也没有出现过，表现作者无畏的勇气和献身科学的精神。5、经过分析研究，工作人员认为，飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。动作描写和语言描写，大家大声喊，鼓掌欢呼，表现大家看到作者安全时的激动、兴奋之情，还有深深的战友情。6、就这一下，

6、指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。“我”的心理感受有如下变化：紧张——稍觉释然——非常痛苦——无法承受，觉得快不行了——从难受的状态中解脱出来，感到从未有过的轻松和舒服。再现了作者在飞船中的感受，说明航天员工作的危险，表现了作者勇于探索、不怕牺牲的精神。7、“神舟五号”飞船升空时，“我”的心理有哪些变化？写这些变化有什么作用？合作探究8、这一部分中表现了杨利伟什么精神？为祖国航天事业勇于牺牲的精神。第二部分我看到了什么1、杨利伟在太空看到了什么？1）地球只是一段弧。2）

7、准确判断各大洲和各个国家的方位。3）中国上空仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空飞过，祖国的各个省份我大都看到了。4）我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。5）类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖。2、我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。俯视北京，表现作者对祖国、对亲人的牵挂。3、杨利伟在太空没看到的是什么？为什么看不到？长城。因为“在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过

8、国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。”杨利伟通过“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”的航天员在太空中都没看到长城的事实，证明“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”这一传说是不真实的。杨利伟特别强调这一点，表现了他重视实践、实事求是、严谨认真的精神。4、为什么要写在飞船上看不到长城？写这表现