2019精选教育年秋浙教版科学八年级上册作业课件周周清检测内容.ppt

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1、检测内容：1.1～1.2一、选择题(13×5分＝65分)1．宇航员在空间站看地球更像一个“水球”(如图所示)，这个“水球”上的水主要是()A．河流水　　　　　　　B．海洋水C．冰川水D．大气水2．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是()A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C．江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D．积雪放热熔化成水归入大海BC3．下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程，下列说法错误的是()A．氢气、氧气

2、和水都是由分子构成的B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变D．水是由氢气和氧气组成的4．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是()A．水的物理性质B．水的化学性质C．水的空间分布D．水汽含量多少5．我们所说的水资源通常是指()A．海洋水和陆地水B．地下水C．陆地上的淡水资源D．海洋水DCC6．在电解水的实验中可以直接观察到的现象是()A．水是由氢、氧组成的B．有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1C．每个水分子由两个氢原子和一

3、个氧原子构成D．两电极均冒气泡，两个试管内气体的体积比约为2∶17．地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节的是()A．蒸发B．径流C．水汽输送D．太阳辐射DD8．在电解水实验中，鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是()A．分别用燃着的木条伸入气体中B．观察颜色、状态，闻气味C．分别用吹肥皂泡的方法D．通电电解后利用电极来判断9．下列关于水的电解实验(如图所示)的说法中正确的是()A．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的B．该实验的目的是检验生成物的性质C．试管a中

4、的气体是氧气，试管b中的气体是氢气D．该实验说明水由氢和氧组成BD10．美国宇航局科学家不久前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由()A．生物体内的生理活动需要水的参与B．各种生物体内都含有大量的水C．有水的环境里才有生命D．水是生物呼吸作用的产物11．在电解水的装置中装满水，接通电源后，两支玻璃管内的液面均在下降。下列描述正确的是()A．接正极的玻璃管内水面下降较快B．接负极

5、的玻璃管内水面下降较快C．两支玻璃管内水面下降一样快D．先是接正极的玻璃管内水面下降快，一段时间后变成接负极的玻璃管内水面下降快DB二、填空题(每空1分，共20分)14．看水循环示意图，回答下列问题。(1)将图中未标箭头的直线标出箭头。(2)请填出下列代号所代表的水循环的环节：A．_______；B._______；C.______________；F.__________；G._____________。(3)在图中各环节中，人类可以施加影响的主要是____(填字母)。请举一例：________

6、_____________。15．下列属于化学变化的是__________；属于物理变化的是______。(均填序号)①氢气燃烧后生成水　②水蒸发变成水蒸气　③水结成了冰　④带火星的木条在氧气中复燃　⑤水电解生成氢气和氧气A向上，D向上，C向左蒸发降水水汽输送地表径流地下径流F修建水库(或南水北调)①④⑤②③16．看世界水储量示意图，完成下列各题。(1)在如图所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别是：A．__________；B._______；D._________；E.___

7、_______；(2)在上述各种水体中，__________为水圈的主体，__________为陆地淡水的主体。(3)在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是____________，数量最少的是__________。海洋水淡水冰川水地下淡水海洋水冰川水永冻土底冰生物水三、解答题(7分)17．地球上主要水体的平均更新周期见下表，请分析表中信息后完成下列各题：(1)下列水体中，平均更新周期最短的是()A．冰川B．地下水C．河水(外流)D．海洋水(2)有人说大气水被污染了并不要紧，因为它的更新

8、周期很短，只有0.025～0.03年。你同意这样的观点吗？为什么？C不同意。如果大气水被污染了，那么通过降水后，陆地水也将被污染，使得人类能利用的淡水资源更加紧张。18．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B两管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答下列问题。(1)闭合开关后观察到：①A、B管