最新静脉留置针操作流程培训资料电子教案.doc

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1、静脉留置针操作流程护士准备衣帽整洁,仪表大方,举止端庄,语言柔和,洗手,戴口罩遵医嘱打印大、小输液卡,并双人核对双人核对医嘱1、了解患者病情,携大输液卡到病房评估患者的穿刺部位皮肤、血管情况、脱水类型、心肺功能、自理能力及合作程度2、是否需要排尿排便。评估患者环境准备安静,安全,光线适宜注射盘(内有2%碘酊、75%酒精、无菌棉签),治疗巾一块,止血带,静脉留置针,透明贴膜,一次性头皮针,弯盘,胶布,锐器收集盒,必要时备清洁手套,注射器,遵医嘱备药液(粘贴小卡,须两人核对药液并在小输液卡上签名)。洗手准备、检查用物取血配

2、置药液并插好输液器1、核对床号、姓名(患者或家属自报姓名),与大、小输液卡、腕带均一致,并在小输液卡上打钩确认;2、介绍药物作用,解释取得合作;3、协助患者取舒适体位。。携用物至病床旁快速手消,必要时戴清洁手套。输液器排尽空气;连接留置针并排尽空气;撕开贴膜备用;选择静脉;铺治疗巾于穿刺点肢体下方,在穿刺点上方10cm处扎止血带,消毒皮肤,直径大于8cm,待干;再次排气并核对。操作前准备1、根据需要嘱患者握拳,去除留置针保护套,旋转松解针芯,调节针头斜面。2、进针(绷紧皮肤进针,与皮肤成15—30°角),见回血后,压低

3、角度,顺静脉走向再继续进针2mm,左手固定针座,右手退出针芯约2mm。3、然后左手持针座将导管全部送入血管。4、嘱患者松拳,松开止血带,抽出金属针芯,打开调节器观察输液是否通畅。5、无菌透明贴膜作密闭式无张力固定,并注明穿刺日期、时间,穿刺者姓名;用纸胶布做交叉将钢针柄妥善固定,将延长管“U”型固定;撤去治疗巾及止血带。静脉穿刺清理用物,规范洗手,根据需要记录封管:输液完毕,脉冲式缓慢推注3—5ml生理盐水冲管并正压封管,然后用“小夹子”夹闭延长管;或根据要求拔除留置针。输液过程中加强巡视,观察留置针的通畅情况及患者主

4、诉,以及时发现并处理并发症。协助患者取舒适卧位;整理床单元;离开时交代注意事项。清理用物;规范洗手;根据需要记录。根据患者病情调节滴速;再次核对;快速手消;记录大输液卡。Continuousstreak/Quadrantstreakmethod[Principle]IsolationcultivationStreakabacterialcultureonanutrientagarplatetoseparatetheindividualbacterialcells,eachisolatedcellwilldevelopi

5、ntoapurecolonyafterincubation.Therearetwomethods,includingcontinuousstreakmethodandquadrantstreakdilutionmethod.[Material]E.ColiAgarplatespirit-lampinoculationoese[Procedure]1)Pickupbacteria:choosesmoothinoculationringsandpickupasmallamountofbacteriasamplesaccor

6、dingtoasepticmanipulation.2)Dividethefirstarea:theflatplateisinvertedtotheflameofthealcohollamp,andtheplatebottomistakenoutwiththelefthandtomaketheflatsurfaceroughlyperpendiculartothedesktopandlettheflatplatefacetheflame.Therighthandholdstheinoculationringcontai

7、ningbacteria.First,the3~4parallellinesarelightlydelimitinthefirstareaastheinitialdilutionbacteriasource.Burnouttheresidualbacteriaontheinoculationring.Intherestarea,theinoculationringwascooledontheedgeoftheplateculturebase,andthesecondareawastransferredtotheline

8、position.Theinoculationringwasmovedtothesecondareathroughthefirstregion(thesourcearea),andthenthe6~7linewaslightlydividedinthesecondarea.Withthesameoperation,thereare

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