最新集体资产资源发包及经营电子教案讲课讲稿.doc

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1、集体资产资源发包及经营集体资产、资源实行承包租赁经营的，应采取公开招投标和公开竞价的方式进行，村集体成员在同等条件下享有优先权。发包租赁程序是：由村委会制订发包租赁方案，对发包租赁金额在10万元以内的（含10万元），报包村干部审核，对超过10万元的，报镇长审核；审核通过后，经村党员大会审议、村民代表会议决议，通过后，将发包租赁方案在村务公开栏中公示7天无异议后，在镇代理中心和村务监督委员会监督下，由村委会组织实施。发包租赁方案要明确项目名称、数量、坐落、用途、标底、承包租赁主体范围、承包租赁期限、承包租赁方式、双方权利义务、违约责任等内容。农村集体资

2、产、资源发包租赁方案经公示无异议后须签订规范的书面合同，经代理中心鉴证后，承包方和发包方各持一份，代理中心存档保存一份，并在公示栏中公示一份，公示期不少于10天。各项经济合同（耕地、林地、山地等除外），对外发包租赁期限原则上不超过本届；确需超过本届的，须报包村干部和镇长同意，经党员大会、村民代表会议讨论通过，但年限不得超过相关法律规定，承包费收取不超过本届任期。人三下第一课《燕子》讲解——美妙的文字美丽的燕子美好的春天旁白：郑振铎先生在《燕子》的开篇写道：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”【课件呈现

3、，背景是春天美景】稍作停顿旁白：同学们，你们近距离观察过小燕子吗？让我们一起随着作者走进小燕子，边读边想为何作者笔下的小燕子能给我们留下活泼可爱的印象？旁白：说起燕子，我们都见过，他们是可爱的黑精灵。“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。【课件呈现】我们看到这优美的文字，想到燕子形象之美，心中自然流露出对燕子的喜爱和赞美，所以我们朗读的基调为轻松欢快。旁白：燕子的外形是美的，它飞起来也美，休息时更美，你能从文中找到句子吗？片段一：独燕图【课件呈现】　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子

4、在天空中掠过，唧唧地叫着。旁白：“斜着身子”，说明燕子的飞行姿势，以及它飞行时灵活、自由自在的身影；通过“掠过”同学们是否已经体会到燕子飞行速度之快呢；而“唧唧叫着”则让我们感受燕子飞行时的欢快心情。片段二：群燕图【课件呈现】有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。旁白：“有的……有的……”，我们从众多燕子在春光中、在湖面上飞行，能不能感受到这些自由飞翔的美丽的小燕子，为这湖光春色增添了动势和情趣，使这早春美景生气勃勃，令人神往呢？片段三：栖中燕【课件呈现】几对燕子飞倦了，落

5、在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。旁白：电杆之间连着几痕细线，作者把它比作五线谱；燕子比作音符，在这里作者用了比喻的修辞方法。“春天的赞歌”是指赞颂万物复苏、大地呈现一片生机勃勃的歌曲。因为小燕子很可爱，被称作“春天的使者”，它“为春光增添了许多生机”，【课件呈现】“五线谱”谱出的是“一支正待演奏的春天的赞歌”，两者是不是都带有赞美春天的思想感情呢？【课件呈现】这句话以想象点明全文中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达作者热爱大自然的思想感情。旁白：美丽的燕子，

6、显示出美好的春天。让我们走进如诗如画的春景图。片段一：春雨柳丝图【课件呈现】　才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。旁白：春雨唤醒了柳树，她张开了朦胧的睡眼，打量着这个崭新的世界。同学们，你们展开想象的翅膀了吗？片段二：春天赶集图【课件呈现】