最新钻头切削参数表教学文案资料.doc

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1、钻孔切削用量的选（1）高速钢钻头钻削不同材料的切削用量加工材料硬度切削速度V/(m/min)钻头直径d/mm钻头螺旋角/(°)钻尖角/(°)布氏HBS洛氏HRB<33~66~1313~1919~25进给量f/(mm/r)铝及铝合金45~105~621050.080.150.250.400.4832~4290~118铝及铝合金高加工性~12410~70600.080.150.250.400.4815~40118低加工性~12410~70200.080.150.250.400.480~25118镁及镁合金50~90~5245~1200.080.150.250.400.4

2、825~35118锌合金80~10041~62750.080.150.250.400.4832~42118碳钢~0.25C125~17571~88240.080.130.200.260.3225~35118~0.50C175~22588~98200.080.130.200.260.3225~35118~0.90C175~22588~96170.080.130.200.260.3225~35118合金钢0.12~0.25C175~22588~98210.080.150.200.400.4825~351180.30~0.65C175~22588~9815~180.050

3、.090.150.210.2625~35118工具钢19694180.080.130.200.260.3225~35118灰铸铁软120~150~8043~460.080.150.250.400.4830~3090~118中硬160~22080~9724~340.080.130.200.260.3214~2590~118可锻铸铁112~126~7127~370.080.130.200.260.3220~3090~118球墨铸铁190~225~98180.080.130.200.260.3214~2590~118塑料——300.080.130.200.260.3215

4、~25118硬橡胶——30~900.050.090.150.210.2610~2090~118（2）硬质合金钻头钻削不同材料的切削用量加工材料拉强度抗σb/MPa硬度HBS进给量f/(mm/r)切削速度V/(m/min)切削液d/mm5~1011~305~1011~30工具钢10001800~190023003005005750.08~0.120.04~0.15<0.020.12~0.20.05~0.08<0.0335~408~11<640~4511~147~10非水溶性切削油镍铬钢100014003004200.08~0.120.04~0.050.12~0.20.

5、05~0.0835~4015~2040~4520~25铸钢500~600——0.08~0.120.12~0.235~3838~40不锈钢————0.08~0.120.12~0.225~2727~35耐热钢————0.01~0.050.05~0.13~65~8灰铸铁——2000.2~0.30.3~0.540~4545~60干切或乳化液合金铸铁——230~3500.03~0.070.05~0.120~4025~45非水溶性切削油或乳化液——350~4000.03~0.050.04~0.088~2010~25可锻铸铁————0.15~0.20.2~0.435~3838~4

6、0干切或乳化液黄铜————0.07~0.150.1~0.270~10090~100铸造青铜————0.07~0.10.09~0.250~7055~75铝————0.15~0.30.3~0.8250~270270~300干切或汽油硬橡胶————0.2~0.430~60热固性树脂————0.04~0.160~90塑料————0.05~0.2530~60玻璃————手进4.5~4.7玻璃纤维复合材料————0.063~0.127198《成数》教学设计建中小学：刘红教学内容：新人教版六年级数学下册第二单元第9页的内容教材分析：本教材是最新人教版本，全书贯通《小学数学新课程标

7、准》精神，旨在培养孩子们的综合能力，在学习上，倡导以学生为主体，老师只是学生学习的组织者、引导者和合作者，所以在教学设计上，一定要把孩子的主动学习、独立思考、自主探索放在首要位置！学情分析：1、大部分学生能从已有知识经验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具备了一定的学习数学的能力。2、绝大多数学生养成了良好的学习习惯，在课堂上能积极主动地参与学习过程，并勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，并能自评。3、在上册已经认识了百分数，并理解了单位”1“，会解答与百分数相关的一些生活实际问题。教学目标：1、知识和技能：明确成数的含义，能够熟练的把