最新整式的乘法练习题教案资料.doc

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1、__________________________________________________xzh初二上暑假《12.2整式乘法》自学习题2018.7.班级座号姓名一、单项式乘以单项式例1、计算：(1)（2）解:原式解:原式自学作业：一、填空：1、3a2·4ab＝；2、(2ab3)·(－4ab)＝；3、(xy)3(－x2y)＝4、(－3a2b)·(－4ab)＝；5、；6、；7、8、；二、计算：9、10、11、12、13、14、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________二、单项式乘

2、以多项式例2、计算：(1)(2)解:原式解:原式自学作业：一、填空题1、=；2、3、；4、=5、；6、7、；8、二、计算：9、10、11、12、13、14、收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________三、多项式乘以多项式例3、计算：（1）（2x+3）（x－2）（2）（3a+5b）（2a－4b）解：原式解：原式自学作业：计算题：1、(x－1)(x+2)2、(2a+b)(2a－3b)3、（4x+3y）(3x－-4y)4、5、(a+b)(a-b)6、7、8、9、10、11、12、收集于网络，

3、如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________《自我检测题》：计算下列各题(第1—9每题10分第10题20分)1、2、3、4、5、(x－3)(x+5)6、7、8、9．化简求值：，其中收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________中秋节主题班会教案设计一、活动目的：　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，

4、弘扬创新节日文化。　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　二、活动时间：xxxx年9月17　　三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼　　四、活动地点：六(1)班教室　　五、活动过程：　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。　　一、中秋节的来历和风俗　　1、中秋节的由来　　(1)老师：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么

5、?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)　　(2)、出示圆形月饼，让学生比较。　　老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)　　(3)、说中秋节的由来。　　老师：谁知道中秋节的来历?　　(4)、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。　　2、中秋节的传说与民间故事　　(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团

6、圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了　　老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?　　生：嫦娥奔月(后羿射日)：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________　　(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。　　(3)引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。　　老师(小结)：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。　　3、队员介绍中秋节的习俗　　老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我

7、们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)　　二、中秋诗词佳句知多少　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。　　(1)、出示图片1　　老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除