最新数学游戏培训讲学说课讲解.doc

《最新数学游戏培训讲学说课讲解.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、适合小学生玩的数学游戏【卡片游戏一】扑克猜数　　游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维，提高孩子思维的流畅性、敏捷性。　　游戏准备：1～9的牌两套（共18张）　　游戏玩法：和孩子一起玩。先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜您藏起来的是哪张牌。注意引导孩子尝试不同的方法。【卡片游戏二】凑15　　你玩过这样的取卡片游戏吗？有9张卡片，上面分别标有数字1，2，3，4，5，6，7，8，9。甲乙两人轮流从中取卡片，每次取一张，卡片上的数字要朝上给对方看到，谁取的卡片中最先有三张卡片上所标的数之

2、和是15，谁就是赢家。如果甲先取，应该怎样取？乙再取时，又该怎样取呢？他们的策略分别是什么？快来试一试吧！　　获胜的关键是：自己先取到和为15的3张卡片，并在取的过程中，阻止对方取到和是15的卡片，那么就需要知道在这些数字中，哪三张卡片可以互相组合成15。　　这个游戏能帮助孩子锻炼很多能力：　　1.口算能力，思考哪些数可以凑成15。　　2.拆分能力，在凑15的过程中，孩子会用倒推的方法来考虑：15先拆成2个数，如7、8，再把一个数拆开，如7拆为3、4。　　3.多角度思考问题的能力。在游戏过程中既要自己努力获胜，又要防止对方获胜。4.总结规律的能

3、力。可以先罗列出所有能组合成15的算式，然后看哪个数出现的次数最多，就先拿哪个数，这样容易获胜。【卡片游戏三】卡片背面　　游戏准备及规则：家长和孩子一起制作卡片，在卡片的一面写上试题，在另一面写上答案，然后随机把卡片扔到桌子上，根据卡片的一面来猜测另一面是什么，猜对者可以把卡片拿走，最后数一下，谁的卡片多，谁就是获胜者。　　具体操作：1.一年级的小朋友，可以写10以内的加减法。一面写上算式，另一面写上结果。如果看到4+5=（），只需说出9就可以拿走了。但是如果看到的是答案，比如8，就需要说出所有和为8的两个数字“0+8、1+7、2+6、3+5、

4、4+4”但是需要全部说对才可以把卡片拿走，像“0+8、1+7、2+5、3+4”这样的答案（有的对有的错），就不能拿走。　　2.二年级小朋友，卡片的一面写上九九乘法口诀，另一面写上结果。如看到4×5=（）需要说20。然后看一下背面，一样的话可以把卡片拿走，输了的话需要从自己已有卡片中拿一张放下去。看到32的时候需要说出4×8。　　数学的学习，基本口算是很重要的一个环节，但是很多孩子做得不是很好，并且千篇一律的题海战术很容易让孩子产生厌烦和抵触心理，所以我们提供了数学卡片游戏，希望能够让家长在帮助孩子提高成绩的前提下，促进家长与孩子的有效沟通和交流

5、。【卡片游戏四】取卡片游戏规则：有5张卡片，两个人玩，每人每次可以拿走1张或2张卡片，谁拿走最后一张，谁获胜问题：如果你先拿，你采取何种策略可以必胜数学学习指导：我们经常会遇到一些十分有趣的数学问题，解答这类问题一般不需要复杂的计算，需要的是通过小朋友的灵感和机智思考来获取答案，这就是数学的策略。运用策略可以开发我们的智力，发展我们的思维，使我们的头脑越来越灵活。策略解析：通过多次对战，相信小朋友就能发现获胜的窍门，在这里跟大家做简要分析。让你先取，第一次可以拿一张或拿两张，在数学上有一个分类讨论思想，在这里我们不妨尝试一下。情况一：第一次拿1

6、张，还剩下4张卡片。对方如果拿两张的话，你就可以拿两张从而获胜，但是对方，为了不让你获胜，肯定会拿一张，这时候，你不管是拿一张还是拿两张都要输了，因为，你拿一张，对方会再拿两张，即：1——1——1——2，你拿两张，对方会拿一张，即：1——1——2——1。分析可知，要想获胜，第一次拿一张不行。情况二：第一次拿2张，还剩下3张卡片。这时候，不管对方拿几张，你都可以获胜，即2——1——2获胜，2——2——1获胜。问题迁移：1.  如果把游戏规则中的5换成其他数字该如何才能获胜呢，比如改成8、11、14；2.  拿出一副扑克牌（54张），每次可以取1-

7、4张，拥有最后一张的获胜，你知道获胜的诀窍吗？（提示：第一次拿4张，以后不管对方拿几张，你都跟他凑成5，比如他拿1你拿4、他拿2你拿3、）【卡片游戏五】24点用一副扑克牌，把大小王拿出来，每次随便发四张牌，每张牌只能而且必须使用一次，通过加减乘除中的运算使结果等于24。如：发了四张牌分别是1、10、Q、和K，则为（13－10－1）×12＝24。通过24点游戏可以在游戏中锻炼孩子的运算能力、归纳总结能力及思维的灵活性。思想作风纪律整顿活动个人总结今年七月份开始，xx专卖管理所开展了专卖队伍思想作风纪律整顿活动，在这次活动中，经过学习教育和深入思考

8、，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照个人的工作实际做如下总结：一、端正态度，认真学习 通过这次思想、